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5.请回答下列与食品的防潮、防腐有关的问题:
(1)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质稳定;
(2)食品包装内的铁粉可延长食品保持期,其原理与铁生锈的原理相同,是因为铁粉可与H2O、C02反应(填化学式);
(3)CaO可用作干燥剂,其原理用化学方程式表示为CaO+H2O=Ca(OH)2

分析 根据空气的成分及各成分的性质、铁生锈的原理以及化学方程式的书写方法等分析.

解答 解:(1)氮气的化学性质稳定,没有毒,所以能用于充入食品包装袋防腐.
故答案为:稳定.
(2)铁粉可延长食品保质期,其原理是因为铁粉可与水、氧气反应.
故答案为:H2O、C02
(3)CaO能与H2O反应生成氢氧化钙,该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案为:CaO+H2O=Ca(OH)2

点评 本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.根据如表提供的信息,下列判断正确的是(  )
A.钠离子核外有三个电子层
B.元素所在的周期数等于其原子的电子层数
C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐减少
D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.建立基本的化学观念可以让我们更好地理解化学,如形成守恒观念,可以更好地理解质量守恒定律.下列表述正确的是(  )
A.1个C原子和1个O2分子反应,生成2个CO2分子
B.32 g S与32 g O2完全反应,生成64 g SO2
C.镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律
D.根据:蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物间的转化,在一定条件下均能一步实现的一组是(  )
A.Fe→Fe2O3→FeCl2B.CaCO3→CO2→CO
C.CuO→Cu (OH)2→CuSO4D.HNO3→NaNO3→NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作,如图所示图示对应的操作不规范的是(  )
A.
          称量
B.
    溶解
C.
      过滤
D.
       蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10. 水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是氢气;
(2)实验前在蒸馏水中加入少量的氢氧化钠的目的是增强导电性
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是D(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质:①镁 ②铁③碳 ④硫 ⑤蜡烛等在氧气中燃烧时,只有固体生成的是(  )
A.①和⑤B.③和④C.①和②D.只有①

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用表示氢原子,用表示氧原子);你补充C图的依据是
(2)此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子(填名称).
(3)此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为8:9.
(4)B中的物质从物质分类上来讲属于单质(填“单质”或“化合物”),其微观判断依据为物质由一种分子构成,且分子中只含有一种原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A鉴别氯化钠溶液和稀盐酸无色酚酞
B鉴别硫酸钠溶液和硝酸钾溶液氯化钡溶液
C除去氧化钙中的少量碳酸钙加水溶解后过滤
D除去二氧化碳中的HCl氢氧化钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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