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12.如图所示的化学实验基本操作正确的是(  )
A.
   称量氯化钠
B.
  点燃酒精灯
C.
    取用固体
D.
   加热液体

分析 A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.

解答 解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,可用火柴点燃酒精灯,图中所示操作正确.
C、向试管中装锌粒时,先将试管横放,用镊子把锌粒放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$、没有用试管夹进行夹持,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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20.喝牛奶可以补钙,这里的钙指的是(  )
A.元素B.原子C.分子D.单质

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3.最新表明,药物丁西他滨(分子式:C28H20O10N5P)对急性髓性白血病和骨髓增生异常综合征患者具有生物和临床效果,并且患者的耐受性良好.下列有关丁西他滨说法正确的是(  )
A.每一个丁西他滨分子是由64个原子构成
B.丁西他滨分子是由五种元素组成
C.丁西他滨中磷元素质量分数最小
D.丁西他滨中氢元素与氧元素质量比是13:5

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20.今年年初,我市下了一场百年难遇的雪,导致很多树木被冻死.为增强农作物的抗寒抗旱能力,可使用的下列化肥中的(  )
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7.一天,小晨去郊游,在路上意外发现了几枚铜钱,上面有经色斑点.这些绿色斑点是怎么形成的?它的主要成分是什么?具有什么性质?围绕这些问题,她与同学们一起进行了如下探究活动:
【查阅资料】铜制品长时间在潮湿的空气中会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿不稳定,受热后易分解;无水硫酸铜是一种白色固体,遇水会变蓝.
【猜想1】根据铜绿的成分,小晨猜测,铜变成铜绿是铜与空气中的O2、H2O、CO2(填化学式)等物质发生反应所致.
【猜想2】小曦还推测,铜绿受热分解的生成物为铜、氧气、水和二氧化碳.但小施认为不合理,她的理由是:在加热的条件下,铜能与氧气反应生成氧化铜.
【进行实验】为了验证铜绿受热分解的生成物,同学们从铜钱上取下适量的铜绿,进行了如下实验.
①连接装置如图,并检查装置的气密性.
②将干燥后的铜绿放入试管A中加热.
【解释与结论】
(1)A试管口要略向下倾斜,原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(2)B装置的作用是检验铜绿分解产物中是否含有二氧化碳.
(3)在实验中观察到的A装置中绿色固体逐渐变成黑色,取少量黑色固体放入另一试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,变成蓝色溶液.则可推测铜绿分解产物中有氧化铜.
(4)在实验中还观察到C装置中无水硫酸铜变蓝色,小曦认为铜绿分解产物中有水,但小施认为应该把BC装置调换才能得出正确的结论.她的理由是:气体先通过装置B会带出水蒸气,干扰了对水的检验.根据小施的提议,同学们重新组装了仪器并进行了实验.
(5)在实验中,除了观察到以上现象外,同学们还观察到B装置中的澄清石灰水变浑浊,请你写出铜绿加热分解的化学方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在A+B→盐+水的反应中,A、B分別是(  )
A.纯碱和熟石灰B.小苏打和盐酸C.硫酸和熟石灰D.熟石灰和氯化铵

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4.下列有关元素化合价的说法正确的是(  )
A.02中的氧是-2价
B.“84消毒液”有效成分是NaCl0,其中Cl是+l价
C.C0、C02中的碳都是+2价
D.化学反应前后同种元素化合价不可能发生变化

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1.下列有关化学学科观念的说法,错误的是(  )
A.结构观:构成水和过氧化氢的分子结构不同,化学性质也不同
B.元素观:一切物质都是由元素组成的
C.微粒观:氯化钠是由氯化钠分子构成的
D.守恒观:化学反应前后,元素的种类不变

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2.甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:

根据如图所示微观示意图得出的结论中,正确的是(  )
A.反应中含氢元素的化合物有三种
B.反应中甲和丙的质量之比为4:7
C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化
D.水煤气的成分是一氧化碳和氧气

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