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1.下列各组变化中(其中部分反应物质、生成物和反应条件已省略),每一转化在一定条件下
能按如图所示的条件进行的是(  )
ABC
CuCuOCuSO4
CuSO4CuCl2Cu(OH)2
O2CO2H2O
H2SO4H2Fe
NaClNa2CO3NaOH
CaOCaCl2CaCO3
A.①②③④B.③④⑥C.①②④⑥D.①②③⑥

分析 根据给出的物质以及特定的转化方向进行分析即可,逐一对应分析.

解答 解:①铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜和锌或者铁等反应生成铜.可以实现;
②硫酸铜和氯化钡反应生成氯化铜和硫酸钡,氯化铜和可溶性碱反应生成氢氧化铜沉淀,而氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜.可以实现;
③氧气和碳或者含碳化合物反应生成二氧化碳,二氧化碳和可溶性碱反应生成水,水在通电的条件下生成氧气.可以实现;
④硫酸和锌或者铁反应生成氢气,氢气和氧化铁等含铁化合物反应生成铁,而铁无法生成硫酸.不能实现.
⑤氯化钠无法反应得到碳酸钠.不能实现.
⑥氧化钙和盐酸反应生成氯化钙,而氯化钙和可溶性碳酸盐反应生成碳酸钙,而碳酸钙高温分解生成氧化钙.可以实现;
故选:D.

点评 本题由于铁无法生成硫酸,所以含有④的都不对,所以可以用排除法进行选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验,分析回答问题.
(1)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)用B装置制取CO2时,需要注意长颈漏斗下端应插入液面下
(3)检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳收集满;
(4)图D所示实验,CO2能够灭火的原理是二氧化碳能隔绝氧气;
(5)图E所示实验能得到的实验结论是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.空气中分离出来的稀有气体B.结冰的蒸馏水
C.食盐水D.75%的医用酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是(  )
A.CaO、CaCO3、KCl 三种固体【水】
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液【Ba(OH)2溶液】
C.Cu、Fe、CuO三种固体【稀盐酸】
D.CaCl2、Na NO3、K2CO3三种溶液【Ca(OH)2溶液】

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质.下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
每100g含有
营养成分
糖类油脂蛋白质维生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是蛋白质;每克营养物质氧化时放出能量最多的是油脂.
②维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意不要高温加热;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点食醋.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于二氧化碳的组成,叙述正确的是(  )
A.二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B.二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子组成
C.二氧化碳由碳和氧气组成
D.二氧化碳由碳原子和氧分子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.你注意自己每天的食品中的营养搭配吗?下表是小明制定的食谱单,但明显存在搭配不当.
主食米饭、馒头
副食烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米
饮料牛奶
你的补充
(1)为使营养均衡,在“你的补充”栏可以选填的食物是A.
A、凉拌黄瓜        B、糖醋鱼       C、熊掌豆腐       D、蛋糕
(2)主食中含有的主要营养物质是糖类(从六大营养物质中选取),当向馒头上滴加碘水后出现蓝色,说明馒头中含淀粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在Fe2O3中,铁氧元素的质量比为(  )
A.2:3B.3:2C.7:3D.21:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是(  )
A.Ca2+、Cu2+、Cl-、NO3-B.Mg2+、Cl-、SO42-、Fe3+
C.Na+、K+、CO32-、SO42-D.Na+、Ba2+、Cl、NO3-

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