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    下列关于O2、CO2的叙述，正确的是（　　）
    A、O2可用于炼钢
    B、O2、CO2中都含有氧分子
    C、O2的主要来源是植物的呼吸作用
    D、CO2能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
    考点：氧气的用途,二氧化碳的化学性质,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、根据O2的性质和用途分析；
    B、根据分子由原子构成分析；
    C、根据O2的主要来源分析；
    D、根据CO2的性质分析判断．
    解答：解：A、O2具有氧化性，可用于炼钢．故A叙述正确；
    B、分子是由原子构成的，O2、CO2中都含有氧原子．故B叙述不正确；
    C、O2的主要来源是植物的光合作用．故C叙述不正确；
    D、CO2能使湿润的蓝色石蕊试纸变红．故D叙述不正确．
    故选A．
    点评：本题的难度不大，熟悉O2、CO2的结构、性质和用途是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下属于物理变化的是（　　）
    A、菜刀生锈B、湿衣晾干
    C、大米酿酒D、食物腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究铁、铜、银、锌的金属活动性顺序，进行了下列实验：
    序号①②③④
    装置B
    实验溶液颜色变浅，有红色固体生成溶液变成蓝色，有灰黑色固体生成有气泡产生，固体有剩余没有明显现象
    （1）通过上述实验，关于四种实验活动性顺序可以得到什么结论？
    （2）要完全达到本实验的目的，还需要补充的实验操作是
     
    ．
    （3）上述实验结束后，将试管①中的混合物和试管③中的混合物倒入同一烧杯中充分反应后过滤，得到有色滤液和滤渣．
    Ⅰ．推测滤液中一定含有的物质（除水外）是
     
    ．
    Ⅱ．推测滤液中可能含有的物质是
     
    ，填写下表检验该物质是否存在：
    实验操作预期的现象和结论
      

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    其他条件相同时，等质量的甲，乙两种金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量反应时间的关系如下图，甲，乙两种金属判断不合理的是（　　）
    A、反应结束时甲产生的氢气多
    B、甲的活动性小于乙
    C、乙的相对原子质量大于甲
    D、成相同质量的氢气甲所需的时间多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）若要组装一套氧气的发生和收集装置，可选择图中的
     
    （填标号）．实验室用该装置制取氧气化学方程式
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是
     
    ，
    （3）若制取氨气，收集装置只能用H，而不能用F或G．由此可知氨气应具有的物理性质是
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某含氯化钠的纯碱样品15.9克与100克盐酸恰好完全反应生成4.4克气体，则最终反应后所得溶液中溶质的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）为防止“佝偻病”的发生，我们应多食用含
     
    多的食物．
    （2）患“夜盲症”的病人应多食用含
     
    的食物．
    （3）在日常生活中，如果遇到重金属盐中毒，可立即大量服用
     
    来解毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（　　）
    A、空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
    B、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积
    4
    5
    的结论
    C、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
    D、工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色变黄．这时可施用的化肥是
     

    A、Ca（H2PO4）2    B、K2CO3    C、NH4HCO3   D、
     
    ．

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