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化学用语是化学的语言,它能表示物质组成、结构、变化、性质等,是学好化学的重要工具.
(1)用化学用语作答.
碳酸根的符号
 
,由Cu2+和OH-构成的物质的化学式
 
.FeSO4的名称是
 
,+6价的硫元素
 

(2)如图是某物质的分子模型,它可以表示的物质的化学式为
 
,NaCl由
 
(填:分子、原子或离子)构成的化合物.
(3)根据下列信息完成以下问题:
①氯气(Cl2)是一种有毒气体,工业上用氯气来制漂白粉,反应的化学方程式为:
2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,产物中X的化学式为
 

②铁粉在高温下与水蒸气反应,生成四氧化三铁和一种单质.反应的化学方程式为:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学式的书写及意义,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)根据构成物质的微粒有分子、原子、离子三种进行解答.
(3)①由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
②首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碳酸根是由一个碳原子和三个氧原子构成的,符号为:CO3
由Cu2+和OH-构成的物质的化学式为:Cu(OH)2
FeSO4,硫酸根为-2价,根据化合价原则,所以此铁元素为+2价,因此名称为硫酸亚铁;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+6价的硫元素,故可表示为:
+6
S

(2)由图可知,此分子是由两种原子组成,一种原子的原子个数为一个,另一种原子的原子个数为2个,符合此要求的分子的化学式可以为:CO2
构成物质的微粒有分子、原子、离子三种,NaCl是由离子构成的;
(3)①根据反应的化学方程式2Ca(OH)2+2Cl2=X+Ca(ClO)2+2H2O,反应物中钙、氧、氢、氯原子个数分别为2、4、4、4,反应后的生成物中钙、氧、氢、氯原子个数分别为1、4、4、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个钙原子和2个氯原子构成,则物质X的化学式为CaCl2
②铁在高温下和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,这个反应的化学方程式是3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
故答案为:(1)CO3 Cu(OH)2    硫酸亚铁   
+6
S
;(2)CO2;离子;(3)①CaCl2 ②4H2O+3Fe 
 高温 
.
 
 4H2+Fe3O4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如下实验,请你参与他们的实验并回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)你觉得他们应该选择氧气的发生装置是
 
(填序号),还需添加的实验用品为
 
,产生氧气的文字表达式是
 
;若将D装置中装满水,气体从
 
(填导管接口字母)端进入,也可收集氧气.
(3)为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的,你认为各装置的正确连接顺序是
 
(用a、b、c、…等表示);
(4)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是
 
;他们用F装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象.你认为可能的原因是
 

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写出下列符号的意义
(1)2Fe2+
 
 (2)表示的是
 
(填离子符号)

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如图甲是空气中氧气含量的测定装置.试回答:

(1)盛在燃烧匙中的物质常用
 
,颜色为
 
,发生反应的符号表达式为
 

(2)实验中,燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会
 
 (填“偏小”、“偏大”或“无影响”);
(3)该实验中的止水夹应在什么时候打开
 

A.在燃烧匙伸入集气瓶前打开
B.在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开
C.在实验结束装置冷却后打开
(4)在该实验中,打开止水夹前后,图乙能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是
 

(5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质.
①物理性质:
 

②化学性质:
 

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区别硬水和软水的试剂是
 
,现象是
 
,长期盛硬水的容器易
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的方程式
(1)加热氯酸钾制取氧气
 

(2)电解水
 

(3)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是很重要的自然资源,对于我们的生产和生活都是非常重要的.

(1)如图甲所示的电解水实验,试管a中收集的气体是
 
,电解水反应的文字表达式为
 
,通过该实验可得出水是由
 
组成的.
(2)图乙是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:请回答下列问题:
①A池中通过
 
(填操作名称)除去水中的固体杂质.在吸附池中常加入
 
用于除去水中的异味和色素.
②二氧化氯是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为
 

③为了判断净化后的水是硬水还是软水,可加入
 
鉴别.日常生活中可采用
 
的方法将硬水软化.
④近年来水污染的现象非常严重,请你答出防止水体污染的一条具体措施
 

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规范操作是实验成功的保证,下列实验操作中,正确的是(  )
A、
  倾倒液体
B、
 点燃酒精灯
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   取用固体粉末
D、
     过滤

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煤气中的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体.为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚.当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了,以便及时采取措施.1L一氧化碳约重1.25g左右,密度与空气接近.一氧化碳能燃烧产生二氧化碳.一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳.通过以上信息可概括出:
(1)一氧化碳的物理性质有
 
 
 
 

(2)一氧化碳的化学性质有
 
 

(3)用文字表达式表示一氧化碳能发生的化学变化
 
 

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