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6.清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养、安全的食品都与人体健康息息相关.
(1)清新的空气属于混合物(选填“纯净物”或“混合物”).
(2)洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味.
(3)均衡的营养需要合理膳食.食品中的有机营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素,食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是维生素.
(4)不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等,该过程属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”).

分析 (1)根据空气的组成来分析;
(2)根据活性炭的吸附作用分析,活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;
(3)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素;
(4)根据是否生成新物质来分析.

解答 解:(1)清新的空气中含有氮气、氧气等多种气体,属于混合物;故填:混合物;
(2)活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味.洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味,故答案为:活性炭;
(3)水果、蔬菜中富含维生素,食用水果蔬菜为人体补充维生素;故填:维生素;
(4)硫燃烧生成了新物质二氧化硫,发生的属于化学变化;故填:化学变化.

点评 本题主要考查了物质的分类和水的净化、食品中的营养素以及物质变化的判断,难度不大,记住由多种物质组成的物质属于混合物.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称a试管,b集气瓶.
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.应选择的发生装置是A,选择此装置还应在试管口塞一团棉花,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(3)若选用过氧化氢和二氧化锰作为药品制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,应选择的气体发生装置是B.

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17.有一包白色固体,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成,为探究该白色固体的组成,进行实验探究:
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【实验探究】某小组取适量样品按下列流程进行实验,请回答下列问题.

(1)根据步骤①加水的有固体不溶解的现象,可以确定样品中可能有碳酸钙 或可能有硫酸钠、氯化钡;
(2)步骤②中溶解与过滤都需要用的仪器有烧杯、玻璃棒;
(3)由步骤③现象白色沉淀Ⅰ全部溶解可以确定样品中一定有碳酸钙;
(4)写出步骤④中通入二氧化碳后所发生化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+2H2O;Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+NaCl;
(5)假设步骤④中恰好完全反应,滤液Ⅱ中溶质的化学式NaCl;
(6)通过实验可知原白色固体中含有的物质碳酸钙、氯化钡、氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.构建知识网络,是同学们做笔记的重要方法,如图是关于氧气部分知识网络图,下列有关说法错误的是(  )
A.从图中可以看出,氧气化学性质比较活泼,能跟某些金属、非金属、氧化物、化合物反应,因此,Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
B.从如图中氧气化学性质可以推知氧气具有助燃,供给呼吸等用途
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D.Ⅰ、Ⅱ类反应都发生了氧化反应,均放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )
A.洗涤剂     乳化功能     清洗餐具
B.酒精     可燃性    消毒剂
C.金刚石      硬度大       裁玻璃
D.干冰         升华吸热      人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论.请对下列错误观点用化学式或化学方程式写出相应的否定例证.
错误观点否定例证
有单质和化合物生成的反应一定是置换反应举例:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
均一、稳定的液体一定是溶液H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列成语中,一定包含有化学变化的是(  )
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15.用化学的观点解释下列著名成语,错误的是        (  )
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14.被动吸烟者吸入的有害物质浓度并不比吸烟者滴,因此,禁止在公共场所吸烟非常有必要.造成非吸烟者被动吸烟的原因是(  )
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B.在化学变化中分子可以再分
C.分子的大小不随温度改变而改变
D.分子的体积很小,非吸烟者不易觉察

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同步练习册答案