分析 (1)根据空气的组成来分析;
(2)根据活性炭的吸附作用分析,活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;
(3)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素;
(4)根据是否生成新物质来分析.
解答 解:(1)清新的空气中含有氮气、氧气等多种气体,属于混合物;故填:混合物;
(2)活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味.洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味,故答案为:活性炭;
(3)水果、蔬菜中富含维生素,食用水果蔬菜为人体补充维生素;故填:维生素;
(4)硫燃烧生成了新物质二氧化硫,发生的属于化学变化;故填:化学变化.
点评 本题主要考查了物质的分类和水的净化、食品中的营养素以及物质变化的判断,难度不大,记住由多种物质组成的物质属于混合物.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从图中可以看出,氧气化学性质比较活泼,能跟某些金属、非金属、氧化物、化合物反应,因此,Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 | |
B. | 从如图中氧气化学性质可以推知氧气具有助燃,供给呼吸等用途 | |
C. | Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 | |
D. | Ⅰ、Ⅱ类反应都发生了氧化反应,均放出热量. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗涤剂 乳化功能 清洗餐具 | |
B. | 酒精 可燃性 消毒剂 | |
C. | 金刚石 硬度大 裁玻璃 | |
D. | 干冰 升华吸热 人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
错误观点 | 否定例证 | |
① | 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 | 举例:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
② | 均一、稳定的液体一定是溶液 | H2O |
③ | 含有碳元素的化合物一定是有机物 | CO2 |
④ | 生成盐和水的反应一定是中和反应 | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 花香四溢:分子在不断运动 | |
B. | 沙里淘金:金的化学性质很稳定 | |
C. | 釜底抽薪:降温到着火点以下 | |
D. | 百炼成钢:逐渐降低生铁中碳等含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子在不断地运动 | |
B. | 在化学变化中分子可以再分 | |
C. | 分子的大小不随温度改变而改变 | |
D. | 分子的体积很小,非吸烟者不易觉察 |
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