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4.用化学符号表示下列微粒:5个氢分子:5H2. 2个钠离子:2Na+.3个二氧化硫分子:3SO2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个氢分子可表示为:5H2
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个二氧化硫分子表示为:3SO2
故答案为:5H2   2Na+     3SO2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于物质的用途,只利用其物理性质的是(  )
A.氢气做燃料B.干冰做制冷剂C.氧气供给呼吸D.红磷做烟幕弹

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2:1,经检验,负极产生的气体是H2(填化学式),正极产生的气体是O2(填化学式).
(2)实验时常在水中加入硫酸钠或者氢氧化钠,目的是增强水的导电性.
(3)水通电后发生化学变化,化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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12.课外活动小组测CaCO3---Na2CO3混合物和Na2CO3---NaCl混合物中Na2CO3的质量分数.向10.6克其中一种混合物中加入100克某溶质质量分数的稀盐酸恰好完全反应,产生ag气体,下列说法正确的是(  )
A.当混合物为CaCO3---Na2CO3时,a可能是4.4克
B.当混合物为Na2CO3---NaCl时,反应后所得溶液中溶质只有NaCl
C.当混合物为Na2CO3--NaCl时,a为2.2克时,则混合物中Na2CO3质量分数为50%
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组变化,前者一定包含后者的是(  )
A.物理变化,化学变化B.氧化反应,化合反应
C.化学反应,分解反应D.氧化反应,化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据所给条件(如图)选择制备气体的方案:
(1)写出玻璃仪器的名称:D烧杯、F细口瓶.
(2)写出制氧气的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)制取氧气时发生装置选择AB,收集装置选择CD或E.(填番号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用适当的化学符号填写下列空白:
(1)n个铁原子nFe;        
(2)2个钠离子2Na+
(3)3个氢氧根离子3OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.用加热法制氧气时,先将试管固定在铁架台上再放置酒精灯
C.过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现有一包白色固体可能含有CaO、CuSO4、K2SO4、BaCl2、K2CO3中的一种或几种.为确定其成分,进行如下实验:

(1)上述实验过程中,产生的无色气体是二氧化碳;
(2)原白色固体中可能有CaO的操作是:取少量无色溶液b.于试管中,滴加酚酞试液.经检验原白色固体中确实不含有CaO.
(3)无色溶液b中溶质有5种可能
(4)下列设想合理的是AB.
A.用白色固体a除去氯化钡中少量的盐酸
B.用无色溶液d鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
C.在无色溶液b中,加适量的氯化钡溶液可制得纯净的氯化钾.

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