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下列化学符号中,表示2个氢分子的是(  )

 

A.

H2

B.

2H

C.

2H2

D.

2H+


考点:

化学符号及其周围数字的意义..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;进行解答.

解答:

解:A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此H2表示一个氢分子,故A不符合题意;

B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;所以2H表示2个氢原子,故B不符合题意;

C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;所以2H2表示2个氢分子,故C符合题意;

D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;所以2H+表示2个氢离子,故D不符合题意.

故选C.

点评:

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


市场上销售的一种不粘锅,其内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请你推测聚四氟乙烯可能具有的性质(至少答三点)。

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下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质。

(1)试写出下列物质的化学式:B为            , C为            。

(2)写出下列反应的化学方程式:

B→D                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:

(1)吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中,净化程度最高的是 _________ 

(2)活性炭在净水中可以除去水中的异味和色素等,说明活性炭有___________作用。

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______________区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是 ____                         __ 

(4)写出电解水的化学反应方程式____________________________。

(5)请举出你在生活中节约用水的一种做法:____         ________________

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是 _________ 

(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是 _________ (填选项字母),反应

的化学方程式为 ______                ___ 

(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有 _________ (填序号)。

①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性

(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从 _________ (填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时,气体从_________(填“a”或“b”)导管通入瓶内。

(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品

 _________ ,写出该反应方程式__________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于原子、分子叙述错误的是(  )

 

A.

分子都是由原子构成的

B.

分子和原子都在不停运动

 

C.

分子可以再分,原子不能再分

D.

分子、原子都是构成物质的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列各组元素的原子结构示意图分析,具有相同化学性质的一组是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们学化学、用化学、爱化学.下列有关化学的说法中合理的是(  )

①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 ②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 ③门捷列夫发现了元素周期律之后,化学学习与研究变得有规律可循 ④化学不但研究原子、分子的性质,而且要深入研究电子、质子、中子的性质.

 

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号填空:

(1)2个硫离子  

(2)硝酸钾中氮元素的化合价  

(3)3个铵根离子  

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