下列有关“固﹣液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是( )
A. B. C. D.
【考点】气体制取装置的探究.
【专题】实验操作型.
【分析】“固﹣液反应,不需加热”的气体发生装置中需注意以下几点:①装置的气密性,如用长颈漏斗时长颈漏斗的下端要伸到液面以下,起液封的作用;②导气管不能太长,以刚露出橡皮塞为宜等.
【解答】解:A、导气管太长,不宜于气体的导出,故A不正确;
B、选择的漏斗为一般的漏斗,应该用长颈漏斗,并且漏斗下端要伸到液面以下,故B不正确;
C、长颈漏斗的下端伸入锥形瓶太短,无法起到液封的作用,故C不正确;
D、分液漏斗关闭活塞时就能起到不漏气的作用,故D正确.
故选:D.
【点评】气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.此题主要考查的是“固﹣液反应,不需加热”的气体发生装置的注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学使世界更美好。请用所学化学知识回答下列问题。
Ⅰ.现有氢气、氦气、二氧化碳、食盐、甲烷、生石灰等物质,请按要求用化学式填写:
① 飞艇中充入的气体是 (1) ; ②最简单的有机物是 (2) ;
③ 用作干燥剂的是 (3) ; ④用作调味品的是 (4) 。
Ⅱ.回答下列与含碳物质有关的问题
① 石墨能用于制作干电池电极,说明石墨能 (5) ;
② 制糖工业中利用活性炭的 (6) 性脱色制白糖;
③ CO2通入汽水中可制作碳酸饮料,反应的化学方程式 (7) ;
④ 炼铁时发生反应:,其中 (8) 有还原性;
⑤ 在2Mg+CO22MgO+C中,反应前后碳元素的存在形态由 (9)(填编号) 。
A. 游离态到化合态 B. 化合态到游离态
Ⅲ. 某病人注射用的生理盐水(含0.85~0.90%的氯化钠)中添加了适量的葡萄糖(C6H12O6)以补充能量。该注射液中的溶质为 (10) ;葡萄糖分子中各原子物质的量之比是(11) ;1个葡萄糖分子中共含 (12) 个原子;葡萄糖中质量分数最高是 (13) 元素;0.5mol葡萄糖的质量为 (14) g;0.1 mol 该葡萄糖中约含有 (15) 个氧原子;
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科目:初中化学 来源: 题型:
低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是( )
A.骑自行车上学
B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林
C.用淘米水浇花
D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等
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科目:初中化学 来源: 题型:
由于全球气温升高,珠峰冰川消融面积不断扩大,研究表明,大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因
(1)绿色植物通过作用吸收CO2,通过 作用将CO2释放到大气中.
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2═1C2H4+4H2O
(3)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是(填序号)
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;③大量植树造林、禁止乱砍乱伐.
(4)造成大气中二氧化碳的含量增大的主要原因是
(5)为了减缓温室效应,我们每个人都要从自己身边做起,比如说拒绝纸质贺卡,使用电子贺卡.拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是
(6)请你再举出一件你可做到的有利于减缓温室效应的事情 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学反应A+B═C+D中,8gA和16gB恰好完全反应生成10gC,若12gA参加反应,生成D的质量是( )
A.20 g B.24 g C.15 g D.21 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列图1实验装置来制取某些气体:
①图1甲图装置中仪器“a”的名称是 ;甲图装置在实验室中可以用来制取 气体.在实验室中利用乙图装置来制取氧气,发生的化学方程式是 ;
②利用块状的锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用丙图中的启普发生器,实验中锌粒应放在 (选填“A、B、C”)处;利用启普发生器来制取气体的优点是: ;若用丁图装置来收集氢气(密度比空气小),则排出空气的导管口是 (选填“D、E”)处.而在100多年前,曾利用水与铁在高温下反应得到氢气.
③若从原料上考虑,该方法的优点是 ;该反应的方程式为:3Fe+4H2O→X+4H2,物质X的化学式为 F .
④在反应时,人们将铁管埋在灼热的炭中,将水蒸气通过铁管,就可以得到氢气.而铁管一般选择螺旋形(如图2),它比采用直管的优点是 .
⑤反应中为保持高温,让炭块充分燃烧,有关做法及解释正确的是 (选填编号).
A.向炭中通入更多的空气,可使炭块燃烧更充分
B.敲打炭块,将炭块变得更小,可使炭块燃烧更快
C.加入越多的炭块,燃烧的温度就越高
D.在炭块上加入少许油更易点燃,这是由于降低了炭块的着火点.
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