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    将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述物质的化学符号（或名称）：

    A_____________B____________C_______________D_____________E_________


    A: H2O2  B:MnO2  C:O2  D: S  E: SO2


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读下列材料，回答相关问题：

    材料一：氢气作为未来理想能源的优点：来源广泛，可以由水制得；燃烧的热值高，大约是汽油热值的二倍；最突出的优点是燃烧产物是水，不污染环境；燃料生成的水还可继续制氢，反复循环使用．氢能源的开发主要有两种：一是电解水的方法，但消耗电量太多，成本高，不经济，不能大规模地制取氢气．第二种方法．也是最理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气．

    材料二：大阳能具有总量巨大、安全经济、清洁无污染等优点．人类利用太阳能有三大技木领域．即光热转换、光电转换和光化转换．光电转换就是大阳能电池把太阳能直接转換成电能；光化转换包栝：光合作用、光电化学作用、光敏化学作用及光分解反应．目前该技术领城尚处在实验砑究阶段．

    材料三：大阳能可以就地开发利用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值．如图是某海岛上一村民建在房頂上的分布式光伏电站．它属于家用并网型太阳能发电系统，犮电功率为2千瓦，该电站发的电，满足自家使用后，多余的并入电网．

    （1）①水分解产生氢气的过程属子　　　　　　变化．

    （2）对于氢能源和太阳能的开发，你认为以下课题中具有研究价值的是　　　　　　．（填字母编号）

    A．寻找直接从空气中分离氢气的方法，节约制氢成本

    B．寻找合适的催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气

    C．寻找制作太阳能电池的新型材料，提高光电转换效率

    （3）面对“能源危机”和“环境问題”，从自身出发．谈谈在日常生活中我该怎么做．请写出一项具体做法　　　　　　．

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（　　）

    　

    A．

    研究可燃物燃烧的条件

    B．

    研究蒸发快慢影响的因素

    　

    C．

    研究空气中氧气的含量

    D．

    研究种子萌发的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法正确的是                                          （     ）

       A．氧气能支持燃烧，可作燃料  B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

       C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存  D．氧气能跟所有物质发生氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）根据空气的成分填空:

    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有   　 　    。

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有        　    。

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有        　      。

    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:                                   

                                                                

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料．用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下：

    反应池中发生反应的化学方程式为：CO3+2NH3•H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O

    请回答下列问题：

    （1）过滤操作中玻璃棒的作用是          ．

    （2）过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有          （写出一种即可）．

    （3）该工艺流程中可循环使用的物质是          ．

    （4）冷却需在干燥的环境中进行，否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是          ．

    （5）上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是          ．

    A、促进植物生长，叶色浓绿

    B、增强作物的抗寒，抗旱能力

    C、增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图是某化工厂生产烧碱的工业流程图。

    请根据以上信息回答下列问题：

    （1）请写出X物质在实验室中的一种用途　                          　。

    （2）反应池中发生反应的化学方程式为　                                   　。

    （3）操作①的名称是　   　，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的　     　（写化学式）。

    （4）滤液D可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止　      　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从化学的视角认识生活中的有关问题。

    （1）我们所用的下列物品中，主要材料属于有机合成材料的是     。（填序号）

    A.塑料保鲜膜      B.棉布围裙       C.合成橡胶手套

    （2）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有      功能。

    （3） 紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是      ；“锌、钙、硒”是指     。（填“单质”、“元素”或“分子”）

    （4）吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，从分子的性质解释原因__________。

    （5）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物。青少年缺钙会导致         。

    （6）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的作用是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列归纳和总结完全正确一组是

    A．对鉴别方法的认识

    B．对食品健康的认识

    ①化纤和羊毛——点燃后闻气味

    ②磷矿粉和氯化铵——观察颜色

    ③硬水和软水——加肥皂水搅拌

    ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用

    ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

    ③补充维生素A防止夜盲症

    C．对除杂方法的认识

    D．对生活常识的认识

    ①CO2(CO)——点燃

    ②CaO(CaCO3)——加稀盐酸

    ③FeCl2(CuCl2)——加入过量的铁粉

    ①洗涤剂除去油污——乳化作用

    ②煤炉上放一壶水防止CO中毒——CO能溶于水

    ③活性炭净化水——吸附性

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