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下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(  )
A、氧气的密度比空气略大-用于急救病人
B、氮气的性质比较稳定-作食品保护气
C、石墨能导电-可作电源
D、干冰升华吸热-用于人工降雨
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的性质在一定程度上决定了物质的用途,物质的用途体现其性质,将物质的性质、用途联系起来分析,找出没有直接关系的.
解答:解:A、氧气能供给呼吸,决定了氧气能用于急救病人,故A没有直接关系;
B、氮气的性质比较稳定,可以用作食品保护气,故B有直接关系;
C、石墨具有优良的导电性,可用作电极,故C有直接关系;
D、固体二氧化碳(干冰)升华时能吸收大量的热,可使空气中的水蒸气凝结成小液滴,形成雨水下降,故D有直接关系.
故选A.
点评:本题主要考查了几种物质的性质和用途,掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图中的信息判断,下列说法中正确的是(  )
A、硫属于金属元素
B、硫原子的核电荷数为16
C、硫原子的相对原子质量为32.07
D、在化学反应中,硫原子容易失去电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的豆奶粉发生了兴趣,因为豆奶粉装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”,他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品长时间的保鲜、保质,那么这是说明气体呢?
小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳
(1)请你设计一个简单的实验探究,判断小明的猜想是否正确
验证方法及操作可能看到的现象结论
   
(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是①
 
;②
 
;③
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知水电解时生成氢气和氧气,用模型形象展示水分解的微观过程,其中分别表示氢、氧元素的原子,则以下能表示水分解过程中不能再分的微粒是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器示意图中选择适当的字母序号填空.
 
(1)能用酒精灯直接加热的仪器
 

(2)过滤时用的玻璃仪器
 

(3)量取液体的仪器
 

(4)称量腐蚀性氢氧化钠的仪器
 

(5)夹持燃烧的镁条的仪器
 

(6)洗刷试管的仪器是
 
,刷洗试管时,须
 
,但用力不能过猛,以防损坏试管,玻璃仪器洗刷干净的标准是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关仪器用途说法不恰当的是(  )
A、温度计代替玻璃棒用于搅拌
B、烧杯用于较多量液体的反应容器
C、酒精灯用于给物质加热
D、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶.下列做法不合理的是(  )
A、响应全球的“地球一小时熄灯”活动
B、灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)
C、香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟
D、为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业制氧气采用分离液体空气法,先将空气液化,然后逐渐升温,工业这个过程的描述不正确的是(  )
A、属于物理变化
B、利用了物质的沸点不同
C、先收集到的氮气沸点较低
D、有新物质氧气生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氮气、二氧化碳、水、氦气、氢气、氯气六种物质中,选择合适的物质用化学式填空
(1)空气中体积分数最大的气体是
 
; (2)自来水生产中做消毒剂的物质是
 

(3)常温下密度最小的气体是
 
;     (4)过量排放能造成温室效应的气体是
 

(5)能填充气球的稀有气体是
 
;     (6)最常用的溶剂是
 

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