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    19．下列有关物质的化学式、名称及俗名不完全一致的是（　　）
    A．NaCl 氯化钠 食盐B．CaO　 氧化钙 熟石灰
    C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱D．NaOH　 氢氧化钠 烧碱

    分析 熟记常见物质的化学式、名称、俗名：如氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙、碳酸钠、氯化钠等物质．

    解答 解：A．NaCl、氯化钠、食盐，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确．
    B．CaO、氧化钙、熟石灰，化学式、名称、俗名不完全对应，熟石灰应改为“生石灰”，故错误；
    C．碳酸钠俗称纯碱，物质的化学式为Na2CO3、化学式、名称、俗名完全对应，故正确；
    D．NaOH、氢氧化钠、烧碱，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．课本第十一单元课题1中，在学习“复分解反应发生的条件”的探究试验时，知道了CuSO4溶液和BaCl2溶液能发生反应，某实验小组对CuSO4溶液和BaCl2溶液反应后，所得溶液中溶质的成分进行探究，请你一同探究并回答下列问题．
    【查阅资料】：①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈蓝色，Cu（OH）2蓝色沉淀．
    ②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2，BaSO4白色沉淀，不溶于水和盐酸．
    【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？
    【猜想假设】：甲同学认为：只含有CuCl2；
    乙同学认为：一定含有CuCl2，可能含有CuSO4；
    丙同学认为：一定含有CuCl2，肯能含有CuSO4和BaCl2
    你认为：一定含有CuCl2，可能含有BaCl2．
    【分析讨论】：丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的，理由是CuSO4和BaCl2会继续发生反应．
    【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证的猜想是正确的．
     实验步骤 实验现象 实验结论
     取滤液于试管中，逐渐滴加稀硫酸产生白色沉淀 猜想正确
    甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验．
     实验步骤实验现象 实验结论 
     取滤液于试管中滴加少量的氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 猜想正确 
    你认为甲同学的实验结论是否严密正确不正确，理由是若滤液中含有CuSO4，同样也会产生蓝色沉淀．
    【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣．
    【提出问题】一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
    【查阅资料】（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．
    （3）碳酸氢盐都是可溶于水的．BaCO3难溶于水．
    （4）碳酸氢钠溶液呈碱性．
    【提出猜想】（1）溶质为NaOH和Na2CO3；（2）溶质为Na2CO3；
    （3）溶质为NaHCO3和Na2CO3（填化学式）；（4）溶质为NaHCO3．
    【设计实验】
     实验步骤 实验现象 实验结论
     （1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 pH=9 该溶液显碱性
     （2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 有
    白色沉淀生成    		 猜想（4）不成立
     （3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸 有气泡冒出猜想（1）和（2）不成立
    【得出结论】猜想（3）成立．
    【讨论交流】（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的．你认为该实验设计是否需要？不需要（填“需要”或“不需要”）．
    （2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
    【反思应用】（1）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：石灰水先变浑浊，后又变回澄清．
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物品所使用的材料，属于有机合成材料的是（　　）
    A．塑料杯B．陶瓷瓦罐C．纯棉衣物D．羊毛衫

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．保险粉（化学式为Na2S2O4）在工农业生产中有广泛的用途，Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降．制备流程如图：

    （1）反应Ⅰ的原理为：Zn+2SO2═ZnS2O4，该反应类型为化合反应．
    （2）反应Ⅱ为复分解反应，该反应的化学方程式为ZnS2O4+2NaOH═Zn（OH）2↓+Na2S2O4．
    （3）操作a的名称为过滤．
    （4）滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是可调节溶液为碱性，使 Na2S2O4结晶稳定存在，加入NaCl的原因是氯化钠的存在使Na2S2O4的溶解度降低，更易结晶析出，提高产率．
    （5）198gZn（OH）2理论上能得到Zn的质量为130g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学经体验发现缺少维生素，该同学饮食中需要适量增加的食物是（　　）
    A．米饭、面条B．蔬菜、水果C．瘦肉、鸡蛋D．奶油、花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（　　）
    A．Fe3+、NO3-、OH-B．K+、NO3-、CO32-
    C．Ba2+、MnO4-、SO42-D．NH4+、Cl-、SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．高锰酸钾是常用的氧化剂．如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：

    （1）完成操作③所需要的玻璃仪器是玻璃棒（或烧杯等）（填一种即可）；实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而增大；
    （2）操作流程中可循环利用的物质是二氧化锰；
    （3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为4KOH+2MnO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．以FeSO4为原料制备铁黑颜料Fe3O4（其中Fe既有+2价，也有+3价）的过程如图：
    “转化”过程的反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．若原料中含FeSO49.12t，下列说法正确的是（　　）
    A．理论上与FeSO4反应的NaOH溶液的质量为4.8t
    B．理论上“转化”过程参与反应的O2的质量为320kg
    C．该方法理论上最终可以获得Fe3O4的质量为4.64t
    D．若“转化”过程参与反应的O2过量，则最终所得固体的质量偏小

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