【题目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 甲为NH4Cl
B. t3℃应介于30℃~40℃
C. 乙物质的饱和溶液从t2升温到t3,溶液的溶质质量分数不变
D. 甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出晶体(均不带结晶水)的质量一定相等
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【题目】某固体混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一种或几种,为了确定该混合物的成分,进行如下实验:
步骤I:将固体混合物溶于水,搅拌后得无色透明溶液
步骤II:往此溶液中滴加足量硝酸钡溶液,有白色沉淀生成
步骤III:过滤,将沉淀物置于稀硝酸中,发现沉淀全部溶解,并放出气体。试判断:
(1)固体混合物中肯定有_____,肯定没有_____,可能有_____
(2)对可能有的物质,可采用向步骤III中的滤液滴加_____溶液来检验。
(3)写出步骤III中发生的化学方程式_____
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【题目】已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而Na2CO3受热不分解.现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3,某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数,设计了下列两种实验方案.
方案一:样品测定生成CO2的质量.
(1)本实验采用如图所示的装置,C中盛放的物质是 .
(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸,在其他操作正确的情况下, (填“能”或“不能”)准确测定样品中NaHCO3的质量分数.
方案二:样品 测定剩余固体质量.
具体操作步骤如下:
①一只洁净的坩埚,称得质量为21.2克,再向其中加入样品,称得总质量为41.2克;
②加热盛有样品的坩埚;
③将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;
④多次重复步骤②和③至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克.
(3)实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次,其目的是 .
(4)根据题意,计算样品中NaHCO3的质量分数,写出计算过程.
(已知2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑)
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【题目】为了探究金属和盐溶液的反应规律,将一定质量的锌粉和银粉加入到硝酸铜溶液中,充分反应,实验过程及实验现象如下图所示,则下列说法中正确的是
A. 滤渣中可能含单质锌B. 滤渣中一定含有Cu、Ag、Zn
C. 滤液中一定含有Zn2+和Ag+D. 充分反应后溶液质量减少
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【题目】碳酸钡广泛应用于显像管、陶瓷、光学玻璃等行业,有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙,以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示。
(查阅资料)
I.碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质,氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的碱,且生成物均能与二氧化碳反应。
Ⅱ.下表所示的是两种碱在不同温度下的溶解度
温度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
(1)写出水浸池中氧化钙与水反应的化学方程式____________。
(2)以下相关说法正确的是________。
a焙烤炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内反应所需的高温状态;
b焙烤炉内只涉及分解反应;
c废渣需要经过洗涤才能弃渣,是为了保护环境,同时为了提高产率;
d该工艺流程可以减少CO2气体的排放,控制温室效应。
(3)除了水之外,进入分离池中的物质是_________,操作②的步骤是________(选填 “降温”、“加热”)、过滤。
(4)写出由溶液B制取产品碳酸钡的化学方程式:__________。
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【题目】化学与生活密切相关。周末小明和朋友带着饼干和水骑车去瘦西湖度假。
(1)图1为某饼干包装袋的部分说明。请回答下列问题:
①在饼干的配料中,富含油脂的是_____;
②该配料中富含蛋白质的物质是_____;
③小麦粉中富含糖类,糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和_____(填化学式);
④从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是_____。
(2)单车如图2所示
①如图所示自行车中的轮胎属于_____材料;
②防止单车的链条生锈可采取的措施是_____;
③写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式_____。
(3)回答与水有关的问题
①检验某饮用水属于硬水还是软水,所用的试剂是_____;
②图3装置电解水时,a管与b管产生的气体质量比为_____。
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【题目】下列事实的结论或解释中不正确的是( )
A. 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B. 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C. 酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣ 结合生成了H2O
D. 浓盐酸在空气中生成白雾﹣﹣浓盐酸具有挥发性
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【题目】现有一包白色粉末,可能由NH4Cl、Na2CO3、NaHCO3中的一种或几种组成。小莹为了探究其成分,进行了如下实验:
(1)由上述实验可知气体A是_____。
(2)根据上述的实验现象,原白色粉末一定没有_____。
(3)(发现问题)Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应,均能产生气体,无法确定固体的成分。
(查阅资料)
①NaHCO3与可溶性的钙盐、钡盐混合没有沉淀产生。
②NaHCO3与足量的Ca(OH)2反应有白色沉淀产生。
(提出猜想)
猜想1:白色粉末只有_____;
猜想2:白色粉末只有Na2CO3;
猜想3:白色粉末是_____。
(实验探究)
小勇为了验证其猜想,取少量的白色粉末放入烧杯中,加水全部溶解后,加入足量的Ca(OH)2溶液,现象是_____,他就认为猜想二正确。小杰认为小勇的结论不正确,理由是_____,
于是他做了进一步的探究:
实验操作 | 现象 | 实验结论 |
取白色粉末于烧杯中,加水溶解,再加入BaCl2溶液充分搅拌,静置 | 若无_____现象 | 猜想_____成立 |
若_____ | 证明白色固体肯定有_____,可能有_____ | |
取10.6g白色粉末于锥形瓶中,加入足量稀盐酸后把生成的气体通入足量的NaOH溶液中,反应完全后称得NaOH溶液增重4.5g | 确认猜想_____成立 |
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【题目】硫酸是一种重要的化工原料,也是实验室中常用的化学试剂。下面是对硫酸的性质、制取、用途等方面的探究,请你共同参与并回答有关问题。
(探究一)硫酸的性质
(1)探究浓硫酸的某些特性。
①用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会后,可观察到___。
②浓硫酸的稀释:浓硫酸稀释过程如图1所示,b中盛放的物质是___,a的作用是___。
③兴趣小组把98%的浓硫酸10ml和63.3%的硫酸溶液约20mL分别放入两个相同的小烧杯中,称量、观察、记录、分析,根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图2.由图2曲线你能得到的实验结论:_____(写两点)。
(2)探究稀硫酸的化学性质。
如图3将适量的稀硫酸分别加入A~E的五只烧杯中。
①有产生气泡的是___(填序号,下同);有白色沉淀生成的是___。
②能证明C中发生化学反应的现象是___。
(3)请写出稀硫酸的一种用途___。
(探究二)硫酸的工业制法。
工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程如图4所示。
(1)接触室中发生的化学方程式为___。
(2)依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是___(填字母序号)。
A 为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎 B 催化剂能够提高SO2的反应速率和产量
C 吸收塔中得到的产品为混合物 D 沸腾炉排出的矿渣可供炼铁
(3)接触室中的SO2平衡转化率与温度及压强的关系如图5所示。催化剂活性与温度的关系见图6.在实际生产中,SO2催化氧化反应的条件选择常压和450℃(对应图中A点),而没有选择SO2转化率更高的B或C点对应的反应条件,其原因分别是___;___。
(探究三)探究某黄铁矿中FeS2的含量。
同学们进行了如下实验探究。
(查阅资料)①4FeS2 +11O2 2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3 +H2O2 =Na2SO4 +H2O
(实验探究)
Ⅰ称取1.60g黄铁矿样品放入如图7所示装置(夹持装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气、高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至完全反应。
Ⅱ反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如图8处理
(问题讨论)
(1)I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是___;II中滤液所含的溶质一定有___。
(含量测定)
(2)II中最终得到的4.66g固体是___(填化学式)。
(3)计算该黄铁矿中FeS2的质量分数为___。(写出计算过程)
(交流反思)
(4)如果缺少甲装置,则最终测得FeS2的质量分数将会___(填“偏大”“偏小”“不变”)
(5)如何证明II中所加BaCl2溶液已过量(请简要写出操作方法及现象)___。
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