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    有两瓶液体，他们蒸馏水、硬水，请设计方案将它们一一区分．
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：根据硬水和软水的定义判断，硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水．
    解答：解：硬水和蒸馏水的差别是所含的可溶性钙镁化合物的量不同，可以用两只试管分别从两瓶液体中各取少量，然后向两只试管里分别加入肥皂水，振荡，泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是硬水．或根据蒸馏水是纯净物，硬水中含有可溶性杂质，可分别取样加热煮沸，自来水留有较多的残留物，蒸馏水的无残留物．（合理即可）
    故答案为：用两只试管分别从两瓶液体中各取少量，然后向两只试管里分别加入肥皂水，振荡，泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是硬水．或分别取样加热煮沸，自来水留有较多的残留物，蒸馏水的无残留物．（合理即可）
    点评：了解硬水和软水的定义，掌握硬水和软水常见的鉴别方法是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图为电解水的实验．仪器A的名称是
     
    ，当电源开关闭合后，发生反应的文字表达式为
     
    ．乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．
    （2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
     
    ．该实验能够说明的结论是
     
    ．
    （3）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
     
    ．
    （4）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用
     
    去除异味和色素．生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，水一般以冰、水、水蒸气三种状态存在，其中
     
    态水既有一定的体积，又有一定的形状，当
     
    改变时，水可以在各种状态下相互转化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C三种元素．A元素的单质是一种淡黄色的粉末，它在B元素的单质中燃烧发出蓝紫色火焰，C元素的单质是自然界中最轻的气体，它在B元素的单质中燃烧发出淡蓝色的火焰，则：
    （1）A元素原子的结构示意图为
     
    ；
    （2）B元素的原子得到两个电子后的粒子符号
     
    ；
    （3）C元素的单质的化学式为
     
    ；
    （4）A、B、C三种元素组成的化合物中，A元素显+6价，则此化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，在量取水时，俯视读数，其他各步操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数（　　）
    A、＞7.0%B、＜7.0%
    C、=7.0%D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量相等的两份过氧化氢，一份加二氧化锰，另一份直接加热，没有气泡产生时，停止加热．放出氧气的质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）（a线是过氧化氢的曲线，b线是混有二氧化锰的曲线）关系的图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空
    （1）2个铵根离子
     
    ；（2）硫酸分子
     
    ；（3）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
     
    （4）地壳中含量最多的元素
     
    ；（5）两个氢氧根离子
     
    ；（6）氧化铜的化学式
     
    ；（7）氨气分子
     
    ；（8）保持氮气化学性质的最小粒子
     
    ．（9）氯化亚铁
     
    ；（10）氧化铁
     
    ；（11）氢氧化钙
     
    ；（12）硫酸铜
     
    ；（13）碳酸钾
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实际生活中，很多时候我们必须使用溶质质量分数一定的溶液．某化学实验小组正在实验室进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验．
    （1）小宇已找到了托盘天平（带砝码）、量筒、烧杯、胶头滴管，按实验要求，还缺少的玻璃仪器是
     
    、
     
    ．
    （2）小聪在称量氯化钠固体，他在天平的左右盘上放了相同质量的纸片，然后在左盘上放了一个10g、一个5g的砝码，游码拨在3.0处，在右盘上放氯化钠固体至天平平衡，小慧发现小聪的操作有错误．你认为小聪操作中的错误是
     
    ，他称取的氯化钠固体实际质量为
     
    ．
    （3）小慧用100mL量筒正确量取了80mL蒸馏水，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1g/cm-3）
     
    （结果保留一位小数）
    （4）若小慧量取蒸馏水读数时俯视了，则该小组所配制的溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”），若配好的溶液在转移到试剂瓶时不慎洒出一些，则最终所得溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图分别是火星与地球的大气组成（体积分数）示意图，下列说法错误 的是（　　）
    A、地球的大气中氧气体积分数大于50%
    B、火星的大气中二氧化碳体积分数大于50%
    C、地球与火星的大气组分不相同
    D、地球和火星大气中都含有氮气、氩气

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