分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①空气中含量最多的气体是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是由双原子分子构成的,故填:N2.
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个亚铁离子可表示为:4Fe2+.
③二氧化碳的化学式为:CO2;
④地壳中含量前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙,故含量最多的元素是氧元素,其符号为:O;
故答案为:①N2;②4Fe2+;③CO2;④O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 呼出气体和二氧化碳 | 伸入燃着的小木条 | 通入澄清石灰水 |
B | 木炭粉和二氧化锰 | 观察颜色 | 在空气中点燃 |
C | 氯化钾和氯酸钾 | 分别加热 | 观察颜色 |
D | 酒精和水 | 闻气味 | 分别点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 其中不可加热的仪器有:量筒、集气瓶、烧瓶 | |
B. | 其中可以加热的仪器有:烧杯、烧瓶、试管、蒸发皿 | |
C. | 其中可用于直接加热的仪器有:集气瓶、试管、蒸发皿 | |
D. | 加热需要加石棉网,都不可以直接加热 |
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