【题目】我国著名化学家侯德榜先生，为世界纯碱工业技术的发展做出了杰出贡献。该法以NaCl、NH3、CO2等为原料，先制得NaHCO3，进而生产出纯碱。有关化学反应为：
NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3══Na2CO3+CO2↑+H2O
Ⅰ．(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是_____。
a．NaHCO3难溶于水
b．NH4Cl难溶于水
c．NaHCO3的溶解度相对较小，在溶液中首先结晶析出
d．NH4Cl的溶解度相对较小，在溶液中首先结晶析出
(2)某活动小组根据上述原理，模拟碳酸氢钠的制备实验：将二氧化碳气体通入氨化的饱和食盐水中制备碳酸氢钠，实验装置如下图所示。
说明：(1)图中夹持、固定用的仪器未画出
(2)“氨化的饱和食盐水”就是向饱和食盐水中通入氨气至饱和
请回答：
①上图装置中有一处不合理，应如何更正_____________；活动小组合理更正装置后，加入试剂进行实验。
②实验结束后，分离出NaHCO3晶体的操作是_____(填操作的名称)；
③实验时，为提高二氧化碳的吸收量，须向饱和食盐水中先通入NH3至饱和的原因是______；
Ⅱ．该法所得的纯碱中常含有少量氯化钠，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(图中夹持、固定用的仪器未画出)。
实验步骤如下：
①按上图连接装置，并检查气密性；
②准确称得盛有碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物)的干燥管D的质量为83.4g；
③准确称得6.0g纯碱样品放入装置B的广口瓶中；
④打开装置B的分液漏斗旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；
⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g。
请回答：
(1)鼓入空气的目的是____________，装置A中试剂X的溶质最适宜选用______(填化学式)；
(2)若没有C装置，则会导致测定结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不影响”)；
(3)根据实验中测得的有关数据，纯碱样品中碳酸钠的质量分数为_____(用百分数表示，结果保留一位小数)。
【答案】 c 乙装置中的导管应改为长进短出 过滤 NH3在水中的溶解度远大于CO2 驱赶装置中的气体，使反应生成的二氧化碳气体完全被D中碱石灰吸收 NaOH 偏大 88.3%
【解析】根据所学知识和题中信息知，Ⅰ．( 1 )碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是NaHCO3的溶解度相对较小，在溶液中首先结晶析出。( 2 ) 将二氧化碳气体通入氨化的饱和食盐水中制备碳酸氢钠。①上图装置中有一处不合理，应更正为乙装置中的导管应改为长进短出，这样才能达到洗气的目的；活动小组合理更正装置后，加入试剂进行实验。②实验结束后，分离出 NaHCO3晶体的操作是过滤，过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法。③实验时，为提高二氧化碳的吸收量，须向饱和食盐水中先通入NH3至饱和的原因是NH3在水中的溶解度远大于CO2。Ⅱ．该法所得的纯碱中常含有少量氯化钠，现测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(1)鼓入空气的目的是驱赶装置中的气体，使反应生成的二氧化碳气体完全被D中碱石灰吸收。装置 A 中试剂 X 的溶质最适宜选用NaOH，NaOH与二氧化碳反应。(2)若没有 C 装置，则会导致测定结果偏大，水蒸气会进入干燥管，使测得二氧化碳质量增加。(3)根据实验中测得的有关数据，纯碱样品中碳酸钠的质量分数为∶生成二氧化碳质量是85.6g -83.4g＝2.2g，参加反应的碳酸钠质量是Na2 CO3→CO2，106→44， 
＝
，x＝5.3g， 
×100％＝88.3%。
点睛∶作为洗气装置应是长进短出。
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
B. 电解水
C. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D. 用两份等质量的氯酸钾分别制取氧气
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
(1)图A是硒元素在元素周期表中的部分信息，其相对原子质量是__________。
(2)图中属于同种元素的微粒是__________(填字母)，属于相对稳定结构的是_______(填字母)。
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【题目】某工厂的固体废渣中主要含Cu和CuO，还含有少量Cu2O和SiO2等。利用该固体废渣制取Cu(NO3)2的部分工艺流程如图所示：
【资料】(1)硝酸受热易分解，且硝酸具有挥发性；
(2)二氧化硅不溶于酸。
（1）Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸。“酸溶”时加入过量的稀硝酸的目的是______。
（2）“酸溶”时，反应温度不宜超过70 ℃，其主要原因是_____________，若保持反应温度为70 ℃，欲加快反应速率还可采取的措施为_____。
（3）“中和”时，试剂A最好选用________________(填字母)。
a．Fe2O3 b．CaCO3 c．Cu(OH)2
（4） “过滤”时所需的玻璃仪器有烧杯、____________、玻璃棒，玻璃棒的作用是_____，所得废渣的主要成分的化学式为______________。
（5）由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶体的操作方法：蒸发浓缩、________、过滤、冰水洗涤、低温烘干，采用冰水洗涤的目的是_________________。
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【题目】加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制备氧气，该反应的化学方程式为____________________，但实验中发现有刺激性气味的气体产生。
（提出问题）刺激性气味的气体是什么呢？
（猜想假设）猜想一：臭氧(化学式为O3) 猜想二：HCl 猜想三：Cl2
同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想_______________是错误的，理由为_______________。
（查阅资料）(1)C12+H2O===HC1O+HCl。
(2)臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气。
(3)氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（实验探究）
查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为____________________________。他们进一步又做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放人试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口(如图)，看到的现象是_____________，再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口，试纸变_______________色，最终证明猜想三正确。
（反思拓展）
(1)欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，需证明二氧化锰的________、________在反应前后不变。
(2)自来水厂常用氯气来杀菌消毒，氯气和水反应后会产生H+、Clˉ和ClOˉ，而野外常用漂白粉[主要成分化学式为Ca(ClO)2]。你认为在水中起杀菌消毒作用的离子是_____________。
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【题目】用NaOH固体配置200g10%的NaOH溶液，下列装置或操作正确的是
A. NaOH的固体保存 B. 用天平称取NaOH固体
C. 加水溶解氢氧化钠固体 D. 将配好的溶液装瓶存放
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【题目】小强买一包纯碱，包装如图，进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，向其中滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水)，共用去稀盐酸25g，得到溶液质量为28.3g(注：杂质溶于水，且与盐酸不反应。)求：
(1)生成CO2的质量为_________；
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。________(计算结果精确到0.1%)
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【题目】实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某大理石中因含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。某化学兴趣小组的同学欲用下图装置制取一瓶纯净、干燥的CO2，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是____________；
（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________；找出装置A～D中的一处错误并加以改正：______________________，利用改正后的装置完成后面的实验；
（3）实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体，其可能原因是___________________________；混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
（4）小组同学查阅资料得知：H2S能与氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体，B装置中所盛试剂应选用________（填“氢氧化钠”或“硫酸铜”）溶液，D装置的作用是_____________；
（5）用多功能瓶收集CO2的装置应选用________（填“E”或“F”），气体应从________（填“a”、“b”、“c”或“d”）端导管口通入。
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【题目】某同学为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：
①称取25.0g石灰石样品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；
②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸(样品所含杂质不溶于水也不与酸反应)，测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图所示。请回答：
(1)由图中曲线分析得出，影响该化学反应速率的因素是：__________；
(2)每份样品充分反应后．生成二氧化碳的质量为____________.
(3)若每份样品中加入l00.0g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数为_____________。(要求写出计算过程．不考虑水、氯化氢的逸出．结果精确到0.1％)
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