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下列符号既能表示一种元素又能表示一种物质的是(  )
A、2NB、O
C、H+D、Fe
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、该符号可表示2个氮原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
B、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C、该符号是氢离子的离子符号,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、Fe属于金属元素,可表示铁元素,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查学生对元素符号与化学式含义的理解及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究通常包括
 
 
 
 
 
这样几个环节.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见右表.下列说法中正确的是(  )
物质
反应前质量 8g 35 5 8
反应后质量 2g X 5 42
A、x=9g
B、该反应是化合反应
C、该反应中,丙物质一定做催化剂
D、在该反应的化学方程式中,丙、丁的化学计量数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是(  )
A、在化学变化中,原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变
B、未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C、某粒子示意图,表示的是一种金属阳离子
D、构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子,其核内质子数都为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的微观解释错误的是(  )
  事实 解释
A 通常状态下,氧气是无色无味的 氧分子是无色无味
B 金刚石坚硬而石墨质地较软 原子的排列方式不同
C 水电解产生氢气和氧气 分子是可以再分的
D 架在高处的电线夏季变得比冬季长 原子的间间隔变大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的分类关系中后者从属于前者的(  )
A、纯净物 单质
B、混合物 化合物
C、单质 化合物
D、混合物  纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列清洗方法错误的是(  )
A、用酒精清洗残留碘的试管
B、用肥皂水洗涤久置石灰水的试剂瓶
C、用洗涤剂清洗餐具上的油污
D、用汽油清洗沾在手上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验方法的归纳,正确的是(  )
A、取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒
B、过滤时,将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
C、给玻璃仪器加热时,均应垫上石棉网
D、用托盘天平称量物质时,先加小砝码,再依次加较大的砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验基本操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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