【题目】下列为实验室常用的实验装置，回答问题
（1）请写出有标号仪器的名称：①____ ②_________③_________④__________。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是________（填序号），装入药品前应先________；实验中试管口要塞一团棉花，目的是_____如果用上述C装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_____，高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是______________。
（3）若用图E装置收集氧气应从 ___________处进气（填“a”或“b”）；检验已满的方法是_______________，若在E中装满水用排水法来收集氧气应从_____处进气。
（4）实验室制二氧化碳的反应文字表达式为 ____________；收集一般用_________法，原因是____________。
【答案】试管酒精灯水槽集气瓶A检查装置的气密性防止加热时高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽没等气泡连续而均匀冒出时就收集了或集气瓶水没装满高锰酸钾
锰酸钾+氧气+二氧化锰a把带火星的木条放在b管口处，木条复燃，证明氧气满了b碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳向上排空气二氧化碳密度比空气大，能溶于水
【解析】
（1）据图可知仪器①是试管；②是酒精灯；③是水槽；④是集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制氧气需要加热，属于固体加热型，故应选用的发生装置是 A，装入药品前应先检查装置的气密性，防止装置漏气；实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团；发现收集的气体不纯，可能的原因是：没等气泡连续而均匀冒出时就收集了或集气瓶水没装满；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰；
（3）若用图E装置收集氧气应从长管a进入，因为氧气的密度比空气大；检验已收满的方法是：把带火星的木条放在b管口处，木条复燃，证明氧气满了；若在E中装满水用排水法来收集氧气应从短管b进入，因为氧气的密度比水小；
（4）实验室用稀盐酸和石灰石或大理石反应生成氯化钙、二氧化碳和水制取二氧化碳，反应文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，一般只用向上排空气法收集。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组对空气中氧气含量测定的再认识．
（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。
（1）下列有关该实验说法正确的是_______。
A．实验装置简单，加热时间短
B．汞槽中的汞可以起到液封作用
C．生成的红色粉末加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
（2）通过该实验，拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成，氧气约占空气总体积的____。
（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的文字或者符号表达式______________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量12%，发现结果明显偏低，可能的原因是：（1）装置漏气；（2）___；(3)…
（结论与反思）多次实验证明红磷燃烧测定空气中氧气含量都明显低于21% ，通过查阅资料显示：当氧气的体积分数低于7%，红磷就要熄灭，无法将氧气耗尽,所以误差较大。
（实验探究1）已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生化学反应的过程，生成一种暗红色的固体。小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
（交流与反思）实验结束后能观察到的现象是铁丝表面有暗红色物质生成、试管内液面_______（填“上升”“下降”或“不变”）。
与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定空气中氧气的含量的主要优点是：___________________________。
（实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
130mL | 90.0mL | 63.6mL |
请计算出空气中氧气含量_____________（计算结果保留一位小数）
（结论与反思）通过上述实验探究，利用铁粉比铁丝可快速地完成实验并减小实验误差，你认为可能的原因是_______（填序号）；
A.相同条件下，铁粉与反应物间有更大的接触面积，能使反应更快速充分
B.两者是不同物质，铁粉的化学性质更活泼，更容易与氧气反应
实验中炭粉、氯化钠能明显加快反应速率，则它们在反应中所起的作用可能是______作用。
（拓展延伸）常温下铜能与氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿（Cu2（OH）2CO3），写出该反应的文字或符号表达式_______，但若缺少其中一种物质则铜不会锈蚀。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是四种粒子的结构示意图，用序号填空：
（1）表示阳离子的是 ______ ；
（2）属于同种元素的是 ______ ；
（3）化学性质相似的原子是 ______ ；
（4）B图所示粒子符号是 ______ .
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将30g稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成气体的质量数据见下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | m | 0.04 |
试求:
（1）m=______________；
（2）此黄铜样品中铜的质量分数________；
（3）请画出随着稀盐酸的加入，生成氢气的质量关系图__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（题文）煤（主要成分为碳）是社会生产、生活中最重要的能源。但煤燃烧时，会产生二氧化硫（SO2）等有害气体而造成酸雨，所以工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下：
（1）第①步操作发生的是___________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，文字表达式为 ___________ 。
（3）第③步反应的基本类型属于___________。
（4）从“绿色”的角度分析，“煤的汽化和液化”生产的优点___________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】茶叶中的“硒”被誉为“抗癌大王”。硒的有关信息如图所示
（1）硒的原子结构示意图中x=_______，硒的相对原子质量是_______
（2）硒原子在化学反应中易______电子，形成___________（填微粒符号），钠离子与该离子形成的化合物的化学式为________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
①用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____；②盛放加热50mL水的容器是_____；
③可以直接在酒精灯火火焰上加热的仪器是_____；④实验室常用的加热源的仪器是_____。
（2）某学生在做分子性质实验时需量取48毫升的酒精，他需选用的量筒是_____（10毫升、20毫升、50毫升、100毫升）毫升的量筒。若采用仰视读数时实际所量取酒精的体积_____48毫升（填＞＝＜，下格同）。如果与48ml的水混合后的总体积_____96毫升。实验结束后应将上述溶液倒入容器的名称是_____。
（3）托盘天平也是实验室常用的仪器之一，一般可以精确到_____克。如果做实验时称取m克的食盐，将砝码与称量物放反了，他实际称了_____m克（填＞＝＜，1克以下用游码）。
（4）下列实验操作，能达到预期目的是：_____。（填写序号）
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分.
（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能________(填“溶解”或“乳化”)油污。
（2）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这种现象说明气体的溶解度与________有关。
（3）20 ℃时，34 g KCl溶解在100 g水中恰好达到饱和，则该温度下，KCl的溶解度为________g。所得溶液溶质质量分数为________。
（4）在试管中加入NaOH固体，加入少量蒸馏水溶解，用手触摸试管外壁，你会感觉到试管外壁________；用X固体代替NaOH重复上述操作，若试管外壁变冷，则加入的X固体可能是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
（1）在上述三点含义中，描述的____（填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由。______(填序号 )，理由是_____________________。
（2）在上述三点含义中，描述的____（填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？________(填序号 )并写出反应的表达式：（写一个即可）________________________。
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