精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.对于化学反应,我们不但要考虑加入的试剂,还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响.教材中“木炭还原氧化铜”的实验(见图).
(1)根据你所学化学知识推测:试管A中,除C、CuO外,还可能有O2.(写化学式,下同)参与反应.除木炭可还原氧化铜之外,经反应生成的CO也可能还原氧化铜,写出相应的方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)若进入试管B中的气体主要是二氧化碳,请写出试管B中石灰水变浑浊的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)实验中,若观察到试管A中黑色粉末变红色,试管B中的澄清石灰水不断冒出气泡,而一直没有出现明显的浑浊现象,分析可能的原因是碳粉过量,与氧化铜反应生成一氧化碳(或生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳),不能使石灰水变浑浊,同时过量的碳掩盖了生成铜的红色.

分析 (1)试管中有空气,碳可以和空气中的氧气反应,由于氧气含量不足,碳可以和氧气反应生成一氧化碳;一氧化碳可以和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,可以写出该反应的化学方程式;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;
(3)根据实验现象分析黑色粉末变红色,可能是反应后黑色固体有剩余掩盖了红色,试管B中的澄清石灰水不断冒出气泡,而一直没有出现明显的浑浊可能是没有生成二氧化碳.

解答 解:(1)在地球周围的空间里存在着空气.所以,试管A中的物质除木炭与氧化铜外,还存在空气.碳可以和空气中的氧气反应,由于氧气含量不足,碳可以和氧气反应生成一氧化碳;一氧化碳可以和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)黑色粉末变红色,可能是反应后黑色固体有剩余掩盖了红色,试管B中的澄清石灰水不断冒出气泡,而一直没有出现明显的浑浊可能是没有生成二氧化碳,所以可能是碳粉过量,与氧化铜反应生成一氧化碳,或生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳,不能使石灰水变浑浊,同时过量的碳掩盖了生成铜的红色.
故答案为:(1)O2;CO; CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)碳粉过量,与氧化铜反应生成一氧化碳,或生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳,不能使石灰水变浑浊,同时过量的碳掩盖了生成铜的红色.

点评 该题探究的是木炭与氧化铜的反应,主要考查了氧化铜与木炭的化学性质、实验方案的设计以及根据题中信息进行分析解决问题的能力.只有综合掌握了有关的知识,才能较好地完成本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.根据物质的性质与用途的关系,下列叙述不正确的是(  )
A.活性炭有吸附性,可作冰箱除味剂B.干冰升华吸热,可用于人工降雨
C.铜导电性良好,可以作电线D.氧气具有可燃性,可以作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液.某同学想测定该洁厕灵中HCl的质量分数.取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中,不断滴加氢氧化钡溶液,反应过程烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液pH变化的部分数据如图表所示:(已知BaCl2溶液的pH=7)
滴加氢氧化钡溶液的质量/g5102530
烧杯中产生沉淀的质量/g1.1652.33 4.664.66
(1)当洁厕灵中的硫酸恰好反应完时,消耗氢氧化钡溶液的质量为60g;
(2)计算:氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为多少?
(3)计算:该洁厕灵溶液中HCl的质量分数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )
A.
高温煅烧一定质量的石灰石
B.
等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.
向一定体积的氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸
D.
某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.欲除去氯化钙溶液中混有的盐酸,某同学设计了三种方案.分析回答问题.
(1)方案一:利用盐酸具有挥发性,给溶液加热蒸发,蒸干后再用水溶解.该方法会造成空气污染;
(2)方案二:加入过量的氧化钙或氢氧化钙,充分反应后过滤.该方案不合理,原因是能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙.
(3)方案三:利用CaCO3难溶于水且具有能与盐酸的性质,加入过量的CaCO3粉末,充分反应后过滤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示的实验操作不正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧B、读取液体的体积C、除去CO中的CO2D、制取蒸馏水
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是(  )
A.为了使西瓜更甜,大量使用增甜剂
B.为预防缺碘性疾病,可食用加碘盐
C.为延长食品保质期,可在食品包装袋内充入氢气
D.为了身体健康,必须均衡膳食

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学用语是学习和研究化学的重要工具,请写出符合下列要求的化学用语:
①酸溶液中都含有的阳离子H+;           ②引起酸雨的气体SO2
③常温下呈液态且易挥发的碱NH3•H2O;           ④可用作补钙剂的盐CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )
A.气态碘、固态碘和液态碘都能使淀粉变蓝,说明同种分子化学性质相同
B.端午节时节粽子飘香,说明分子在不断运动
C.湿衣服在夏天比在冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而增加
D.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案