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4.空气是一种宝贵的自然资源,下列关于空气成分的用途和性质,说法不正确的是(  )
A.液氧:火箭发射--可燃性
B.氮气:焊接金属作保护气--化学性质稳定
C.氦气:填充探空气球--密度小且化学性质稳定
D.氧气:抢救危急病人--能够帮助呼吸

分析 A、根据氧气不具有可燃性分析;
B、根据氮气的性质考虑;
C、根据氦气的密度、化学性质和相应用途判断;
D、根据氧气能供给呼吸分析.

解答 解:A、氧气不具有可燃性,故错误;
B、氮气化学性质稳定,可作焊接金属的保护气,故正确;
C、氦气密度小且化学性质稳定,不易燃烧爆炸,通常代替氢气用于填充气球,所以正确;
D、氧气能够用于抢救危急病人,是利用它能够供给呼吸,故正确.
故选A.

点评 解答本题关键是要熟记空气种成分和各成分的性质和用途,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请结合图示回答问题:
(1)P点的含义是t2℃时,a、c溶解度都为65g.
(2)t3℃时,50g a放入50g水中形成的溶液中溶质和溶剂的质量比为9:10.若再加10g、t3℃的水,此时该溶液为不饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液
(3)下列说法正确的是③④.
①t2℃时,b的溶液中溶质的质量分数一定比a、c的溶液中溶质的质量分数大;
②将t3℃时,a、c的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两溶液中溶质的质量分数相等;
③当a中混有少量b时,可用降温结晶的方法提纯a
④在t1℃时,把等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为a>b>c
⑤将t3℃时,a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量a>b.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.小明同学用下列给定的药品、用品:高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、棉花、火柴及下列几种仪器(数量不限),制取气体,并验证气体的某些性质

(1)若用过氧化氢溶液制取氧气,缺少的药品是二氧化锰;若用高锰酸钾制取氧气,缺少的仪器是酒精灯;
(2)为了验证二氧化碳的性质,需要制取大量的二氧化碳,小明又取来玻璃管和其他用品,设计了下列创新实验,并在试管中注入半试管石灰水(如图).请你画出①装置,用导管连接好①②的仪器,并标出①中药品名称

实验中②③试剂依次是饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸,若没有②③,将产生的气体直接通入玻璃管中,可能看到和预测的实验现象不同的是干小花也会变红、石灰水可能不变浑浊现象,若试管的高度为h,石灰水的密度为ρ,为保证实验顺利进行,进入⑤中的气体,在压强差不低于$\frac{1}{2}$ρgh(用h和ρ的代数式表示)时,石灰水中才能有气泡顺利冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

(1)小明以氯酸钾和二氧化锰为原料制取并收集干燥的O2,应选用的装置为AD(填字母序号),其中二氧化锰起催化作用.
(2)小海在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.若用F装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端通入.实验时发现氧气流很不平稳,小涛提出将制取的装置由B换为图中的C装置(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的用途由化学性质决定的是(  )
A.用氢氧化钙降低土壤酸性B.用铁铸锅
C.用氢气填充气球D.用石墨作电极

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列四种制氧中,有一种变化与其他三种有本质区别,这种变化是(  )
A.用过氧化氢溶液制取氧气
B.用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
C.用高锰酸钾制氧气
D.用分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭粉、硫磺粉等,点燃时发生反应的化学方程式为:2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑.其中X的化学式是.
A.N2B.NOC.NO2D.N2O

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13.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的肥料.区别下列相关化肥的方法可行的是(  )
A.(NH42SO4 与KCl:观察颜色
B.NH4HCO3与K2SO4:加水溶解
C.KNO3与Ca3(PO42:闻气味
D.NH4Cl与K2SO4:加熟石灰粉末研磨后闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.有一研究性学习小组为测定某铜锌合金的成分,取10g该合金经粉碎后放入烧杯中,再加入93.7g质量分数为20%的稀硫酸(反应后硫酸有剩余),反应过程中烧杯内固体物质的质量与反应时间的关系如图所示.请回答下列问题:
(1)10g该合金中铜的质量为3.5 g.
(2)充分反应后产生氢气的质量为多少?所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少?

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