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    水是生命之源．
    （1）用如图装置进行电解，实验前关上活塞，向长颈漏斗内倒入水，若观察到
     
    现象，则说明气密性好．b中收集到的气体是
     
    ．该实验说明水是由
     
    组成的，反应的符号表达式为
     
    ，该变化中发生改变的微粒是
     
    ．
    （2）我国水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入
     
    检验是硬水还是软水．生活中硬水软化的方法为
     
    ．
    （3）下列自来水的净化过程中发生化学变化的是
     
    ．
    A．自然沉淀  B．沙层过滤   C．活性炭吸附  D．杀菌消毒
    （4）写出生活中节约用水的一种做法：
     
    ．
    考点：电解水实验,硬水与软水,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据压强的变化、电解水实验的现象、微粒的变化分析回答；
    （2）根据硬水、软水的鉴别方法、硬水的软化方法分析回答；
    （3）根据净化过程中变化的特征分析回答；
    （4）根据常见的节约用水的措施分析回答．
    解答：解：（1）用如图装置进行电解，实验前关上活塞，向长颈漏斗内倒入水，由于密封的气体体积减少压强增大．若观察到漏斗内形成稳定的水柱且高于两边管内液面现象，则说明气密性好．b中收集到的气体较多是氢气．该实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢、氧元素组成的，反应的符号表达式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，该变化中发生改变的微粒是水分子．
    （2）我国水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；．生活中硬水软化的方法为加热煮沸．
    （3）在自来水的净化过程中，杀菌消毒有新物质生成发生的是化学变化．
    （4）生活中节约用水的措施很多，例如：淘米水浇花、洗衣水冲厕等．
    故答为：（1）漏斗内形成稳定的水柱且高于两边管内液面，氢氧两种元素，2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑水分子；（2）肥皂水，加热煮沸；（3）D；（4）淘米水浇花等．
    点评：本题考查了水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为
     
    ．
    （2）如图1为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子．

    与由“”聚集成的物质
     
    （选填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为
     
    ．
    （3）化学反应前后，一定不变的是
     
    （选填序号）．
    ①原子种类    ②原子数目   ③分子种类   ④分子数目   ⑤元素种类   ⑥物质种类
    （4）如图2中A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是
     
    （选填序号），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放，以控制日趋严重的温室效应．
    （1）空气中CO2的主要来源是
     
    ，写出一个日常产生二氧化碳的化学符号表达式
     
    ．
    （2）盛放石灰水的试剂瓶放置时间久了，在瓶内壁会形成一层白色物质（其主要成分是碳酸钙），则生成这种白色物质的化学反应的化学符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图①～⑥是实验室的部分仪器图，A～D是制取气体的几个装置图，按要求回答下列问题：

    （1）量取5mL液体应使用的仪器
     
    （选填①～⑥中的序号，下同），过滤操作中应使用的仪器
     
    ，过滤操作还缺少的玻璃仪器名称
     
    ．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取O2，发生装置应选
     
    （选填图中字母序号），用D装置可收集O2的原因为
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）如图2有A-F六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：

    ①可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有
     
    （填字母序号）；
    ②写出C途径发生反应的化学方程式：
     
    ；该反应所属基本反应类型是
     
    ；
    ③
     
    （填字母序号）途径发生的是物理变化；
    （4）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢．
    （1）过碳酸钠与水反应的符号表达式为
     

    （2）过碳酸钠中Na、C、O元素的质量比为
     
    ；
    （3）过碳酸钠中钠元素的质量分数为多少？
    （4）244克的过碳酸钠中所含钠元素的质量为多少？（写出计算过程，结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于SO2和SO3，回答问题：
    （1）相同质量的SO2和SO3中，所含硫元素的质量比
     
    ．
    （2）SO2和SO3中所含氧元素的质量相等，则SO2和SO3的分子数之比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为增加食品酸味常使用柠檬酸（C6H8O7）．有关柠檬酸的说法错误的是（　　）
    A、柠檬酸由碳、氢、氧元素组成
    B、碳元素的质量分数为37.5%
    C、氢元素与氧元素的质量比为8：7
    D、一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题．
    溶解物质悬浮物质
    主要气体主要离子细菌、藻类、
    泥沙、黏土
    氧气、二氧化碳、硫化氢钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子
    ①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有
     
    种，
    ②写出“主要离子”中任一种阳离子的符号
     
    ；
    ③除去水中“悬浮物质”常用的一种净化操作是
     
    ；
    ④若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是
     
    ；
    （2）现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）
    ①人体中含量最多的物质
     
    ；    ②能产生温室效应的气体
     
    ；
    ③温度计中的一种金属物质
     
    ；  ④可充入食品包装中防腐的气体
     
    ．

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