以下实例中,利用了“隔离可燃物”原理灭火的是( )
| A. | 实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布盖灭 |
| B. | 高楼失火,用高压水枪向着火处喷水灭火 |
| C. | 森林火灾时,用炸弹轰炸灭火 |
| D. | 森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉 |
灭火的原理和方法.. | |
专题: | 结合课本知识的信息. |
分析: | 根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题. |
解答: | 解:A、用湿抹布盖灭,可以隔绝氧气,水分蒸发吸热,降低了酒精的温度,故A不符合题意; B、向着火处喷水,隔绝了氧气,水蒸发会吸热,降低了可燃物的温度,用锅盖盖灭,隔绝了氧气,故B不符合题意, C、森林火灾时,用炸弹轰炸灭火,爆炸可以掀起大面积的沙土,覆盖可燃物,使可燃物与氧气隔绝,故C不符合题意; D、把树木砍掉,将可燃物与火隔离,清除了可燃物,故D正确; 故选D. |
点评: | 解答本题要掌握物质的性质和灭火方法等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断. |
科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水,净化水的知识在生活中有着广泛的应用:
(1)茶杯内纱网,可将茶叶和茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是 ;
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素;
(3)自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒,二氧化氯的化学式为 ;
(4)硬水危害大,硬水、软水常用 鉴别,生活中为降低水的硬度采用的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是
A.该物质属于氧化物
B.该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3
C.该物质的相对分子质量为l76
D.其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列各符号中“3”所表示的含义,其说法不正确的是( )
| A. | 3H﹣﹣表示三个氢原子 |
| B. | 3H2O﹣﹣表示三个水分子 |
| C. | Al3+﹣﹣表示铝元素的化合价为+3 |
| D. | SO3﹣﹣表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的说法正确的是
A.夏天食物腐烂与氧气无关 B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水
C.氧气能够燃烧D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
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