木炭是生活中常见的燃料。在烧烤、火锅、水的除杂、去异味等方面用途广泛。下面对木炭的性质进行探究,了解木炭的性质和用途。
(1)取一小块木炭进行如下实验并作好记录:看一看、掂一掂、砸一砸、溶一溶、烧一烧等等,分析归纳木炭的物理性质____________,化学性质____________。
(2)把一小块木炭,放在一试管中,向试管中加入约5毫升红色墨水,振荡后静止,观察墨水颜色的变化。
(3)家中的冰箱,因存放食物杂乱,常有一些难闻气味,我们经常把一块(或一小包)木炭放置在冰箱中,可以消除冰箱的异味,试根据木炭的性质解释上述问题。
科目:初中化学 来源: 题型:
每年5月是玫瑰花开放的季节,人们漫步在玫瑰园中,到处闻到花的芳香,这说明了( )。
A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔
C.分子有质量 D.分子有体积
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科目:初中化学 来源: 题型:
石灰水可与二氧化碳反应,生成碳酸钙,碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧,而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体,分别是氧气和二氧化碳,有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列仪器:
(1)吸取和滴加少量液体时用________(填仪器名称,下同),洗涤试管应使用________;
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小华想除去瓷砖上的铁锈痕迹,在用清水洗涤之前,他从家里选择了一种合适的物质对铁锈进行处理,该物质是( )。
A.汽油 B.白醋 C.米酒 D.食盐水
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科目:初中化学 来源: 题型:
生石灰放在空气中变质的原因用化学方程式表示为:________________________________、________________________________。因此在食品中常用它作干燥剂,它使用一段时间后残留物质可能含有________________________。检验它能否继续使用的方法是取样加入________,观察________________,若________________则可继续作干燥剂。若该干燥剂已完全变质,则两种可能存在的物质的检查方法是取样分别加入________、________,若对应的现象分别为________________、________________则说明这两种物质都存在。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学方程式2H2+O22H2O的正确意义是( )。
A.氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子
B.2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水
C.氢气在氧气中燃烧生成水
D.氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
将缺乏某元素引起的病症与应该食用的食物用直线连接起来。
①骨质疏松 A.动物肝脏、菠菜、瘦肉、鱼、蛋
②缺铁性贫血 B.碘盐、海带、紫菜
③缺锌造成的食欲不振 C.牛奶、虾皮、肉类、水产品
④幼儿缺碘影响生长发育 D.海产品、瘦肉、动物肝脏、牛奶
⑤缺硒引起表皮角质化 E.大蒜
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