精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
;反应的文字表达式为
 

(4)若药品用过氧化氢和二氧化锰,排空气法收集O2,产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)
 

(5)用排空气法检验O2是否已经集满的方法是
 

(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;(填代号)收集装置是
 
.(填代号)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性; 
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,为固体加热型,选择发生装置,据反应物、生成物、反应条件写出文字表达式;
(4)据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成氧气为固体液体常温型,故发生装置为B,根据氧气不易溶于水且不与水发生反应和密度比空气的大且不与空气的成分发生反应,收集装置为D或E;
(5)用排空气法检验O2是否已经集满的方法是把带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已经收集满了;
(6)据反应物为电石(固体)与水,为固液常温型,生成的乙炔无色、无味、密度比空气略小,不溶于水.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:①铁架台;②集气瓶;
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,为固体加热型,选择发生装置为A,据反应物、生成物、反应条件写出文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成氧气为固体液体常温型,故发生装置为B,根据氧气不易溶于水且不与水发生反应和密度比空气的大且不与空气的成分发生反应,收集装置为D或E,故填BD或BE;
(5)用排空气法检验O2是否已经集满的方法是把带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已经收集满了;
(6)据反应物为电石(固体)与水,为固液常温型,发生装置是:B;生成的乙炔无色、无味、密度比空气略小,不溶于水,收集装置为:E.
故答案为:(1)①铁架台;②集气瓶;(2)检验装置的气密性;(3)A,高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)BD或BE;(5)把带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已经收集满了;(6)B,E.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实与相应的解释不一致的是(  )
选项 事实 解释
A 铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧 物质的种类决定反应的剧烈程度
B 氧气和氢气性质不完全相同 构成物质的分子不同
C 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层电子达到相对稳定结构
D 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子间有间隔
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品12.5g,把80g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(样品中杂质不溶于水,不与稀盐酸反应).请回答下列问题:
序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g
第一次 20 8.5
第二次 20 4.5
第三次 20 2.5
第四次 20 n
(1)上表中n的数值为
 

(2)上述反应的化学方程式为
 

(3)求实验结束后生成总气体质量(X)的比例式
 

(4)向反应后溶液中加入14.4g水,则生成溶质的质量分数
 

(5)欲配制100g该浓度的稀盐酸,用36.5%的浓盐酸的质量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用实验的方法证明酒精的组成中一定含有碳元素、氢元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式解释下列事实
(1)服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症
 

(2)某些食品包装袋中用生石灰做干燥剂
 

(3)二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
 
变红的紫色石蕊溶液加热后又变回紫色
 

(4)用盐酸除去铁制品表面的铁锈
 
,该反应的基本类型是
 

(5)葡萄树受到病菌的侵害时,常喷洒波尔多液.配制波尔多液时,不能用铁制容器,请用化学方程式表示其原因
 

(6)用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理
 

(7)用熟石灰中和含硫酸的工业废水
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.
兴趣小组的同学设计并完成了如表所示的探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢.
实验二 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量二氧化锰,伸入带火星的木条
 
二氧化锰能加快过氧化氢的分解.该反应的符号表达式为
 
总结:二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
(1)请你帮小组内的同学填写上表中未填完的内容.
(2)在上述的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)老师认为上述实验还不能完全得出“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”,若要完全证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,还需要增加实验来证明二氧化锰在化学反应前后的
 
 
是否改变.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠暴露在空气中易发生变质.实验室有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液,试剂瓶口处有白色粉末状固体,小明同学感到很好奇,对白色粉末可能的成分进行了猜想:①可能含有氢氧化钠;②可能含有碳酸钠;③可能含有
 

查阅资料:碳酸钠溶液显碱性
(1)小明同学得出猜想②的理由是:
 
.(用化学方程式表示)
(2)小明同学取白色粉末少许,加稀盐酸有气泡产生,证明白色粉末中一定含有
 
.该反应的化学方程式:
 

(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞变红,因此小明同学认为一定含有氢氧化钠,你认为对吗?
 
,(填“对”或“不对”)你的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的药品(如图所示)他们对此产生了兴趣.这瓶溶液究竟是什么?经过询问实验老师得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是
 

(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是
 

为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如表实验.
实验操作 实验现象 实验结论
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现白色沉淀,后产生大量气泡
该瓶无色溶液是
 
生成白色沉淀过程的化学方程式是
 

(3)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐溶液.
实验操作 实验现象 实验结论



 
 

该瓶无色溶液是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质在一定程度上决定了其用途:
(1)灯泡里的灯丝用金属钨,是利用了其
 
的性质;铁在日常生活中可以制作炊具主要利用了铁的
 

(2)各种各样的金属大多数是通过冶炼该金属的矿物得到的.现有磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、黄铁矿(主要成分是FeS2)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)三种矿石,不适宜用来炼铁的矿石是
 
,其原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案