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【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是( )

选项

物质

所含杂质

除去杂质的方法

A

CO气体

CO2

通过足量氢氧化钠溶液

B

NaCl固体

Na2CO3固体

加入适量稀盐酸至恰好不再产生气泡

C

铁粉

CuSO4粉末

加水溶解,过滤

D

ZnSO4溶液

CuSO4

加入足量锌粒,充分反应,过滤

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】除去杂质的原则是所加试剂只与杂质反应,且不产生新的杂质。A、除去二氧化碳用氢氧化钠溶液,正确;B、Na2CO3 + 2HCl==2NaCl + H2O + CO2↑,不引入新的杂质,正确;C、铁粉不溶解于水,CuSO4粉末溶解于水,经过滤、洗涤、干燥,得到铁粉,错误;

D、Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,不引入新的杂质,正确。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推断正确的是(  )

A. 醇类物质在空气中完全燃烧生CO2和H2O。乙醇是醇类的一种,所以乙醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O

B. 碱溶液可以使无色酚酞试液变红,则能够使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液

C. 置换反应的生成物是一种单质和一种化合物,所以生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

D. 中和反应的生成物是盐和水,则生成物是盐和水的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钢铁工业用到的酸洗液中硫酸含量在100~230 g/L,酸洗过程中,会产生大量的硫酸废液,下面是两种处理方法。

(1)传统方法:用熟石灰进行中和处理,反应的化学方程式为______

(2)再生方法:酸洗过程中,当硫酸含量降到100 g/L,硫酸亚铁含量达250 g/L,可以对洗液进行再生。在洗液中加入浓硫酸将硫酸浓度调至230 g/L,再将温度降低到16℃左右,析出大量的硫酸亚铁晶体,分离后,洗液返回酸洗槽继续使用。

① 16℃左右,析出硫酸亚铁晶体后的溶液是硫酸亚铁的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

② 再生的酸洗液中的溶质一定含有________

③ 洗液再生过程中,温度会升高,其原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2015年浙江省宁波市】一瓶未贴标签的粉末状常见金属R。为了测定R的相对原子质量,准确称取一定量金属粉末,在坩埚内加强热使其完全氧化,冷却后再称重。重复实验,获得如表数据。请回答:

(1)表格中m=

(2)该金属氧化物中,R元素和氧元素的质量比为

(3)已知R的化合价为+3价,则R的相对原予质量为

实验次数

金属质量(g)

金属氧化物质量(g)

l

450

849

2

450

851

3

450

85O

平均值

450

m

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A.

除去CO中的CO2

通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥

B.

除去NaOH固体中的少量Na2CO3

加足量的稀盐酸

C.

区分实验室中的白糖与食盐

取样,尝味道

D.

区别浓硫酸与稀硫酸

用小木条分别蘸取少量液体

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案设计,你认为可行的是________

选项

实验目的

所用试剂或方法

A

鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

B

除去铁粉中混有的氧化铁粉末

稀盐酸

C

除去氯化钠中混有的二氧化锰固体

溶解、过滤、洗涤、干燥

D

鉴别硬水和软水

__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示。

(1)2个氯原子_________________(2)葡萄糖分子___________________

(3)铵根离子___________________(4)硫酸亚铁中的阳离子______________

(5)地壳中含量最多的金属元素________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是

A. 可用小苏打焙制面包、糕点

B. 家用天然气泄露,应开灯查找泄露源

C. 电动车上的蓄电池在使用时是化学能转化成电能

D. 湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后,可供人们生活用水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片.到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.

(1)进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.

实验步骤

分别把这两种金属放入 ______ 溶液中,观察.

金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧.

金属活动性顺序:

_________

(2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是铝、银中的各一种,则根据实验结果说明X是______ ,反应的化学方程式为 _____________________

(3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你用化学方程式表示(应有明显的实验现象)_________________________________

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