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化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质:
②是
 
;③是
 

(2)若编号④的物质是盐.写出其化学式
 
考点:酸的化学性质,化学式的书写及意义
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)据溶液的颜色判断所含的离子,含有亚铁离子的溶液显浅绿色,含有铜离子的溶液显蓝色,并判断与硫酸反应的物质;
(2)酸性溶液可使紫色石蕊试液变红;
(3)硫酸与某盐反应生成沉淀,硫酸钡是白色沉淀,则编号④的物质可能是氯化钡或硝酸钡,据此书写物质的化学式.
解答:解:(1)含有亚铁离子的溶液显浅绿色,所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁,含有铜离子的溶液显蓝色,所以硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜溶液.
故填:铁;氧化铜.
(2)硫酸可与氯化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸,因此盐是氯化钡或硝酸钡,化学式是BaCl2或Ba(NO32
故填:BaCl2或Ba(NO32
点评:酸具有一些相似的化学性质,例如能使石蕊试液变红色,能和某些金属单质、某些金属氧化物、某些盐、碱反应生成相应的物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质的组成和构成的说法不正确的是(  )
A、葡萄糖C6H12O6是由碳、氢、氧三种元素组成的含氧化合物
B、硫酸H2SO4分子是由氢原子、硫原子和氧原子构成的
C、氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质
D、过氧化氢H2O2是由氢分子和氧分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列反应的微观示意图分析:

参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为
 
,生成物中单质分子与化合物分子的个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E四种含碳元素的化合物,它们之间有下列转化关系:
①A+O2
 点燃 
.
 
B   ②B+H2O═C  ③B+Ca(OH)2═D↓+H2O       ④D+2HCl═CaCl2+B↑+H2O
⑤E+CuO
  △  
.
 
Cu+B
(1)通过上述信息写出A、C的化学式:A
 
、C
 

(2)请完成③所示化学方程式:
 

(3)请完成④所示化学方程式:
 

(4)⑤反应中,
 
是氧化剂.
(5)②反应中要验证B能与水反应,需要添加的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

面粉中加入小苏打(NaHCO3),做出来的食物疏松可口,计算:
(1)小苏打中Na,C,O,H元素的原子个数比是
 
 小苏打是
 
 种元素组成的,一个小苏打分子是由
 
 个原子构成的.
(2)小苏打中碳元素的质量分数是多少?(要写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用如图装置进行试验,请回答相关的问题:
(1)请写出该图中发生的其中一个化学反应方程式:
 

(2)实验装置中澄清石灰水的作用是:
 

(3)简单描述实验过程中的现象:
 

(4)实验之前首先应该做什么
 

(5)为防止
 
,结束后应先停止加热,继续通入CO至玻璃管冷却.
(6)在导管口处点燃酒精灯的作用是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图一所示,向右侧纸槽中倾倒二氧化碳气体,我认为发生的现象是:
 

(2)如图二所示,烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,加入适量碳酸钠和盐酸,我认为发生的现象是:
 

(3)如图三所示,将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,我认为发生的现象是:
 

(4)其中
 
(填编号)既利用化学性质又利用其物理性质,请分别指出其利用的化学性质和物理性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用扇子扇煤炉火,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B两固体物质在一些温度下的溶解度如表,如图1是其中一种物质的溶解度曲线.请完成以下问题.
温 度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g A 28 34 40 46 51
B 13 32 64 110 169
(1)根据表中数据,已画出了其中一种物质的溶解度曲线,请你在图上画出另一种物质的溶解度曲线.
(2)要使A物质从其溶液中析出晶体,最好采用
 
的方法.
(3)某同学取固体B做如图2实验:
若溶液②的溶质质量分数小于溶液①,则t1
 
40℃(填“>”、“<”或“=”);若溶液③的质量分数大于溶液①,则溶液①②③中,一定饱和的是
 
(填序号)

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