【题目】某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究.回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:b ;
(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 , 生成的两种固体,一种易溶于水的钾盐,一种难溶于水的黑色氧化物,可以采用加水、溶解、(操作名称),回收后利用装置 (字母序号)作为过氧化氢制氧气的催化剂。
(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,应选择的装置组合为(填字母),制取二氧化碳的化学方程式为 .
(4)下图装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 , 植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响.
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,过滤,B
(3)BFE,CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
(4)防止CO2气体溶于水中,导致测量不准确,没有
【解析】(1)b属于可以加入液体的仪器长颈漏斗;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;难溶于水的黑色氧化物可以过滤回收;
(3)用石灰石和稀盐酸制取CO2是固液常温型,收集干燥的二氧化碳,必加个干燥装置,且密度大于空气,故组合为BFE;方程式为CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)图F是采用排水法测二氧化碳的体积,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油,防止二氧化碳溶于水.排水法测气体体积的原理是利用排出水的体积和进入装置中的气体的体积相等的原理进行的,所以在没有二氧化碳生成时,盛水的集气瓶中压强和外界大气压是相等,当有二氧化碳气体生成时,集气瓶内气体压强增大,将水排出,所以油上方的空气对实验结果没有影响;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学家与其贡献搭配不正确的一项是( )
A. 侯德榜——发明联合制碱法
B. 拉瓦锡——揭秘水的组成
C. 阿伏加德罗——创立原子论
D. 门捷列夫——发现元素周期律
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近几年餐饮行业经常使用一种“固体酒精”,替代相对不够安全的液体酒精,化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,并对其成分进行研究。
【查阅资料】①该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
②氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】①酒精中是否含有碳元素?
②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按下图实验,发现澄清石灰水变浑浊,证明生成了CO2 , 可得出酒精中含有碳元素的结论。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。①写出氢氧化钠变质的化学方程式:
②据上述信息写出产生沉淀的化学方程式:
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按右图探究。
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(4)【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是
(5)【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的。
A.Ba(OH)2溶液
B.CaCl2溶液
C.Ca(OH)2溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔气体由块状固体碳化钙(化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固态化合物.
【提出问题】白色固体是什么物质?
(1)【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2。他的依据是。
(2)【拓展应用】
已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。实验室欲制取并收集较纯净的乙炔,要求得到平稳气流,你选择装置是(填序号),该收集装置如何判断气体已集满。
(3)乙炔在空气中燃烧时往往会产生大量黑烟,请写出所产生黑烟的化学式 , 乙炔(C2H2)在氧气中充分燃烧的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成
B. 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
C. 由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物
D. 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
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