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下列实验操作正确的是(  )

A. 加热液体

B. 倾倒液体

C. 称量固体

D. 量取液体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型:实验题

有一混合气体成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,某同学利用如图所示实验装置设计实验探究混合气体的成分并进行分离。请用适当的装置序号填空(装置可以重复使用,除杂试剂均足量)。

(1)检验混合气体中含有二氧化碳和水蒸气,应将混合气体依次通过装置__________。

(2)某同学将气体依次通过装置②④①,其中装置②的作用是________________________。装置①中发生反应的化学方程式为_________________________。出现________________现象,证明混合气体中含有一氧化碳。

(3)经检验该气体为一氧化碳和二氧化碳的混合气体,为实现两种气体的分离,小明又设计了如图⑤所示的装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,a、b为活塞)

①当关闭活塞b,打开活塞a时,导管c处可分离得到_____________气体(写化学式),此时试剂瓶中发生的反应的有关化学方程式是_________________________。

②接下来关闭活塞a,再打开活塞b,要分离得到另一种气体,分液漏斗中应盛放的液体是___________(填写试剂名称)。

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科目:初中化学 来源:2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型:单选题

食品、药品安全无小事。下列做法不会危害人体健康的是(  )

A.焙制糕点用小苏打作发酵粉 B.霉变的食品加热后可以食用

C.服用氢氧化钠治疗胃酸过多 D.瘦肉精用作生猪养殖的饲料添加剂

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科目:初中化学 来源:北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科普阅读题

阅读下面科普短文。

新鲜的水果人人爱,但关于水果保鲜有很多传闻,现从科学角度对传闻进行解读。

传闻1:给橙子打蜡

霉菌是橙子最大的威胁,往橙子上喷液态石蜡是对付霉菌的有效方法,虽然用在食品工业方面比较奇怪,但是对橙子非常适合。橙子外皮一般不作食用,石蜡又是一种比较稳定的物质。不大量摄入不会对身体造成伤害。下图是农科院王日葵等人对夏橙的研究结果。

传闻2:给荔枝泡药水

荔技素有“一日色变、二日香变,三日味突”的说法,是保质期较短的季节性水果,目前最常用的荔枝保鲜剂是柠檬酸和冰盐水,前者能够减少荔枝外壳表面的真菌。并让果皮处于微酸坏境中,延缓其变色;后者是用低温抑制荔枝的呼吸强度,起到保鲜、延长贮藏时间的作用。这样浸泡过的荔枝保质期可延长至7-15天。

传闻3:香蕉是催熟的

乙烯(C2H4)是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能让香蕉迅速成熟,而成熟中的香蕉又会不断地产生乙烯,因此熟香蕉的贮藏期很短,在远距离的运输过程中容易腐烂。为延长香蕉的保存时间,控制乙烯的浓度,国际通行做法如下图所示。

按照我国《食品添加剂使用标准(CB2763-2014)》,合理使用已烯不会对人体健康造成危害。有些人认为乙烯是一种激素,吃了用它催熟的香蕉会导致儿童性早熟。其实,植物生长调节剂又称为“植物外源激素”,只对植物起作用,它和动物激素是两种完全不同的物质,作用机理也不同,对人体并不会起作用。

《标准》中部分水果的乙烯最大残留量

食品

苹果

香蕉

猕猴桃

哈密瓜

葡萄

蓝莓

最大残留量(mg/kg)

5

2

2

1

1

20

看完上面关于传闻的解读,相信你对如何健康食用水果已有心得。

依据文章内容问答下列问题。

(1)水果变色腐烂发生了_____变化(填“物理”或“化学”)。

(2)荔枝保鲜剂中柠檬酸的作用是_____。

(3)按照国家标准,称猴桃中乙烯的最大残留量为_____mg/kg。

(4)研究人员对夏橙的研究,得出的结论是_____。

(5)下列有关水果保鲜及食用的说法正确的是_____(填字母序号)。

A石蜡能延长橙子的保质期

B温度不会影响植物的呼吸作用强度

C儿童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有关

D合规使用化学方法水果保鲜不会对人造成危害

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科目:初中化学 来源:北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

绿茶中的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是(  )

A.一个单宁酸分子中含 23 个 O2

B.单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成

C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为 38:26:23

D.单宁酸由 76 个碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成

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科目:初中化学 来源:北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指(  )

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质

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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:实验题

对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。

实验内容
 

实验现象
 

分析与结论
 


 

醋酸晶体试管内___,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
 

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
 

用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字
 

_______(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。
 

即使是同种酸,由于____不同,它们的性质不完全相同。
 


 

两试管中均产生_____
 

不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有_____(填元素符号)。
 


 

E试管中产生_____, F试管中无明显现象。
 

不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。
 

清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:

Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______。

Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:单选题

把生石灰、二氧化硫、食盐分别溶于水,在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液的颜色变化依次是( )

A.紫色、蓝色、红色

B.蓝色、红色、无色

C.蓝色、红色、紫色

D.红色、蓝色、紫色

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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第六章 常用的金属和盐 单元检测试卷 题型:多选题

探究铁冶炼原理实验装置及炼铁高炉的图所示,请根据图判断下列叙述正确的是( )

A.甲图中实验结束时为防止空气污染,应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯

B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用是:只产生热量

C.乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是:生铁密度大于炉渣密度

D.甲、乙图中得到产物的区别是:甲图完全反应后得到纯净物,而乙图得到混合物

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同步练习册答案