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【题目】下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述,其中正确的是()

①产生淡蓝色火焰 ②放出大量的热 ③生成水

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【答案】A

【解析】

纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热, 但生成水是实验结论而不是实验现象。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是常见的气体,小林组织学习小组做了如下五个实验探究其性质。

(1)甲发生反应的化学方程式是__________________________________________

(2)一段时间后,乙中观察到的现象是____________________________________

(3)二氧化碳是常用的灭火剂,这利用了二氧化碳______________(多选)的性质。

A. 密度比空气大 B. 不可燃 C. 不支持燃烧 D. 不供给呼吸

(4)下列关于实验丁、戊说法正确的有______________。(多选)

A. 戊能证明二氧化碳能溶于水 B. 戊能证明二氧化碳与水发生了反应

C. 对比丁和戊能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 (氢氧化钠类似石灰水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D四种物质的转化关系如下图所示。已知A、B两物质的组成元素相同,且常温下是液体,请回答:

(1)A、B两物质的组成元素相同,但化学性质却差异较大的原因是(请从微观的角度来解释)_______________________________

(2)写出A→B+C的化学方程式:_______________,在此反应中二氧化锰起______作用,反应前后二氧化锰的质量_______(填“不变”或“减少”或“增加”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是

A.电熨斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光

C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于物质鉴别的说法错误的是

A.在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道

B.鉴别氮气和二氧化碳,可以用燃着的木条,木条熄灭的是二氧化碳

C.可用磁铁区别铁粉和镁粉

D.可用二氧化锰区别水和过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室需要500g6%的过氧化氢溶液制取氧气,需用多少30%的过氧化氢溶液来稀释配置?(  )

A.50gB.100gC.200gD.300g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法或做法中,正确的是( )

A.铝制品耐腐蚀,是因为它的化学性质不活泼B.合金的用途比纯金属广泛

C.银的导电性比铜好,因此电线一般都是用银制的D.配制波尔多液时,通常用铁制容器

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,某反应 M+→N+盐,其中 MN 所属的物质类别不可能是(  )

A.氧化物、氧化物B.盐、碱

C.酸、氧化物D.单质、单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知CO2通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,继续通CO2气体由浑浊又变澄清,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32 , 由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成.
【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成
【查阅资料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②盐酸滴入碳酸钠溶液中,实际反应分两步进行
第一步反应:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反应:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(1)【提出猜想】猜想1:溶质为Na2CO3
猜想2:溶质为Na2CO3和NaOH。
猜想3:溶质为NaHCO3和Na2CO3
猜想4:溶质为。(填化学式,以下同)
(2)【实验方案】Ⅰ甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成,设计如下实验方案.
向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生,则溶质为
(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若无白色沉淀生成,溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生,则溶质为
(4)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生,则溶质为
(5)Ⅱ乙组同学根据甲组同学的猜想,通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图,请根据图象确定溶质成分.

B. C. D.

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