【题目】（1）写出下列指定数字或符号的意义。
①2H表示______________； ②H2中“2”的含义______________；
③Ca2+中“2”的含义____________； ④
中“2”的含义_______________。
（2）用化学符号表示。
①2个氮原子___________； ②3个二氧化硫分子___________；
③氧化铝______________； ④保持二氧化碳化学性质的最小微粒________。
（3）把一定质量的纯净物E和40g的纯净物F，按如图的微观过程恰好完全反应。反应结束后，生成44gG和9gH。关于该反应的说法正确的是__________。
A．9gH物质中氢元素的质量为2g
B．G和H的分子个数为2: 1
C．E中可能含氧元素
D．E分子中原子个数比为1:1
【答案】 2个氢原子 1个氢分子由2个氢原子构成 1个钙离子带2个单位的正电荷 镁元素的化合价为+2价 2N 3SO2 Al2O3 CO2 BD
【解析】（1）根据数字在化学式中不同位置的意义可知，①2H表示：表示两个氢原子；②
中“2”表示：一个氢分子中含有两个氢原子；③
中“2”表示：每个钙离子带两个单位的正电荷；④
中“2”表示：在镁的化合物中，镁元素的化合价位+2价；（2）①2个氮原子表示为：2N；②3个二氧化硫分子表示为：3
；③氧化铝表示为：
；④由分子构成的物质保持物质化学性质的是分子，保持二氧化碳化学性质的最小微粒：
。（3）A、一个水分子为1个氧原子和2个氢原子构成的，则9g水中氢元素的质量=
，即9g物质H中含氢元素质量为1g，故A错误； B、由微观图,可判断G为、H为
，根据生成G物质44g、H物质9g，结合两物质的相对分子质量，可计算得出反应中物质G与H的分子个数比=
；故B正确；通过计算可知44g二氧化碳含氧32g，含碳12g，9g水中含氧8g，含氢1g。所以可知E不含氧元素，故C错误；D、根据质量守恒定律，E中也应该含有12g碳和1g氢，所以E中原子个数比应该为
。故D正确。
故选：BD。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请从39-A或39-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按39-A计分。
39-A | 39-B |
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(1)碳酸钙的化学式为________。 (2)每片钙片中钙300 mg，请用计算式表示其计算过程_____________。 | (1)硫酸亚铁的化学式为________。 (2)某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素________mg。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某地根据当地资源特点将石灰石的开采、加工和高炉炼铁建在一起形成联产。
(1)炼铁的固体原料有铁矿石、焦炭和___________。请写出炼铁过程中CO和Fe2O3反应的化学方程式：_____________________________________。
(2)高炉炼铁排放的废气中含有大量的高温一氧化碳，可作为能源用来煅烧石灰石。请写出煅烧石灰石的化学方程式：____________________。
(3)此联产方式的主要优点是：___________________。(答出一点即可)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。
请填空：
(1)A图中水的作用是____________________________；
B图中水的作用是 ___________________________；
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，________________，放出大量热，该反应的化学方程式是_________________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学利用不同装置测定空气中氧气的含量。
(1)小明先用图1中装置测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的现象是__________，放热，
反应的化学方程式是___________________________________。小明同学得出的结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为___________________________________。
(2)完成实验后，小明想能否使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如右所示。下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有________(填字母序号)。
A. 木炭 B. 铁丝 C. 镁条 D.硫
(3)小明又设计了图2装置测定空气中氧气的含量 [查阅资料]白磷的着火点40℃。
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]①将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；
②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是____________；
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是_________________；现象二是：当注射器中的水还剩约________mL时停止流下。
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【题目】某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C表示如下：
A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是________________。引燃白磷待反应结束，锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。反应的化学方程式为_______________。实验过程中小气球的变化是________。
（2）乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律。此处化学反应的现象是_______________。请结合该反应表述质量守恒定律_______________。
（3）丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因是_______。该反应的化学方程式为_______________。
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【题目】如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题:
(1)写出图中仪器a和b的名称:a__________;b_________.
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是________,收集装置可选用__________,反应的文字表达式为:_________________________________________.
(3)C装置检查气密性的方法是(可借助图中其他仪器)_____________________________.
(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_________,反应的符号表达式为________________________________________________.
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:
①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥撤酒精灯；⑦装药品，正确的操作顺序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥
C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集气体”步骤时，应当_______________时收集气体。
③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口派一团疏松的棉花，其作用是________________________.
(5)对比上述两种制取氧气的方法，从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用_______________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用发生装置_______(填字母序号)，反应的文字表达式为___________________。试管口略向下倾斜的原因是________ 。实验结束后，应先______________，再 ___________，防止_______________。
(2)若用F装置收集氧气，___________ 开始收集，_______________证明收集满了。若用装置D收集氧气，验满的方法是_______________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先_____________。具体做法是__________________。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_________________。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生产和生活都离不开金属。
(1)金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是_______。金属以矿物形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是_______（填化学式）。
(2)铁是应用最广泛的金属。
①工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为________。
②使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需及时擦干放置，可以减少_______对铁锈蚀的影响。
(3)将一定量的锌加入稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。滤渣和滤液中一定含有的物质是_______。
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