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    15．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
    实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．
    实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
    [查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
    [进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

    分析 实验一：根据溶液的pH大于7时，显碱性解答；
    [进行实验]根据氢氧化钙和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水解答；

    解答 解：
    实验一：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．故填：碱．
    实验二：（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．故填：水珠．
    （2）氢氧化钙和二氧化碳反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    答案：
    实验一：碱
    实验二：（1）水珠（或水雾等合理答案均可）
    （2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

    点评 本题主要考查物质的酸碱性和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．73g某溶液质量分数的盐酸与20g碳酸钙恰好完全反应．请计算：
    （1）生成二氧化碳的质量．
    （2）所用盐酸溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    制备和检验氢气的可燃性    		B．
    向试管中倾倒液体试剂
    C．
    蒸发食盐水    		D．
    测定溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．苏泊尔炊具锰超标的问题屡次被曝光，已引起国人普遍关注．锰是一种银白色、硬脆、有光泽的金属．
    （1）如图是锰原子结构示意图，据图可知锰原子核内质子数为25，在化学反应中锰原子易失（填“得”或“失”）电子．
    （2）正常人每天从食物中需摄入锰3-9毫克．这里的锰指的是元素（填“元素”、“原子”、“分子”或“单质”）
    （3）图为同学们使用的一种碳素墨水笔，在组成这种墨水笔的各种材料中：

    ①属于合成材料的是塑料；（选填一种即可，下同）
    ②写出其中的一种金属与硫酸铜溶液发生反应的一个化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；反应的基本类型是置换反应．
    ③铝的化学性质比铁活泼，但在生活中铁制品却比铝制品更易腐蚀，这是因为：铝和空气中氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如图所示：
    请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：AH2O、ECaO；
    （2）写出反应②的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）写出反应④的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有无污染，但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为其原因是：制取成本高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．中国制造正在持续发展，合金是其中重要的金属材料．
    （1）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大．
    （2）黄铜渣中约含Zn　7%、ZnO　31%、Cu　50%、CuO　5%，其余为杂质（杂质不溶于水，不参与反应）．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图2，操作中加热蒸发后冷却至原温度：

    ①溶液A中所含溶质为硫酸锌、硫酸铜；
    ②Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括过滤；
    ③下列说法正确的是C．
    A．溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
    B．溶液A的质量小于溶液B
    C．溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品中碳酸钠的质量分数进行如下探究（提示：碱石灰成分为CaO和NaOH），请回答下列问题：

    （1）写出装置A中化学反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （2）在滴加稀硫酸时，为什么要滴加到不再产生气泡为止保证将样品中的碳酸钠反应完，使测量结果更准确；
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色．
    （1）向固体乙上滴加盐酸时没有（填“有”或“没有”）气泡产生．
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    （3）该实验过程中所发生反应的化学方程式为Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多（如乙图所示），下列说法正确的是（　　）
    A．反应后烧杯中的固体一定含有铁
    B．甲图试管②中反应后固体一定不含铁
    C．反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜
    D．烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克

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