【题目】下列物质说法正确的是( )
A.家庭中可以采用蒸馏法降低水的硬度
B.二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
C.含氧元素的物质就是氧化物
D.从海水中提取食盐,我们可以采用蒸发法
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【题目】有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来.请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:
示例:用细线系住小蚂蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然无恙的是O2.
方法1: .
方法2: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了酸和碱的知识后,小松知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH).为了测定白醋中醋酸的质量分数,他把4%的NaOH溶液滴加到30 g白醋中,待反应恰好完全反应时(假定其他成分不参加反应),共用去NaOH溶液25 g.
(1)已知反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,该反应的类型是 .
(2)请计算白醋中醋酸的质量分数.
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【题目】已知A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。图中“—”表示相连两种物质能发生化学反应,“→”表示物质间的转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已省略),请回答下列问题:
(1)若A、B、C、D含有一种相同元素,常温下A为无色液体,C为黑色固体,则A为 ,B→C反应的化学方程式为 ;B—D反应的化学方程式为 ;
(2)若A、B、C、D共含有两种元素,B是导致温室效应的一种气体,D为黑色固体,则自然界中B→C反应的作用是 ;B→A反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,若选择装置A作高锰酸钾制取氧气的发生装置,则需对装置A进行的改进是 。若选择装置F代替装置C收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端导入。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
(3)某化学兴趣小组的同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用装置B来制取氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。为了在实验中获得平稳的氧气流,有同学提出的改进方案是:将20%的过氧化氢溶液加水稀释成5%的过氧化氢溶液后,再用装置B进行实验。请你提出在用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰的前提下,对装置B稍作改进后,也能在实验中获得平稳的氧气流的改进方案 。
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【题目】下列叙述不正确的是
A.健康饮食强调食用的“绿色食品”,指的是绿颜色的食品
B.篝火晚会时通常把木柴架空一些能使燃烧更旺
C.自行车支架上刷上油漆既美观又能防止钢铁生锈
D.对人体健康而言,铅、镉、汞等是有害元素
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【题目】钢铁在生产、生活中有广泛用途。请回答:
(1)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石、空气等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式
(2)每年全世界钢铁的锈蚀也给人类带来巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的 和 共同作用的结果;
(3)铁也能在酸性溶夜中被腐蚀,写出铁与稀硫酸反应的化学方程式:
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【题目】判断下列化学用语中数字“2”所表示的意义,并将其序号填在相应的横线上。
A Mg2+ B H2O C 2CO D E 2H+
(1) 表示分子个数的是 ;
(2)表示离子个数的是 ;
(3) 表示离子所带电荷数的是 ;
(4)表示元素化合价的是 ;
(5) 表示一个分子中某原子个数的是 。
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