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2.如图,根据铁丝在氧气中燃烧的实验填空:
(1)铁的元素符号Fe.
(2)铁在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.
(3)铁燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写;
(2)据铁在氧气中燃烧的现象解答;
(3)根据文字表达式的书写方法进行解答.

解答 解:(1)铁的元素符号为:Fe;
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
故答案为:(1)Fe;(2)剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;(3)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;

点评 本题考查了元素符号的书写以及铁丝燃烧的现象和表达式的书写,题目较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图所示,五个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方.

(1)图(1)的错误之处:视线没与液体的凹液面最低处保持水平.
(2)图(2)的错误之处:胶头滴管伸到试管内.
(3)图(3)的错误之处:试管没有横放.
(4)图(4)的错误之处:试剂瓶的瓶塞没有倒放.
(5)图(5)的错误之处:试管内液体太多.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.苏丹红是一种人工合成的红色染料.最新研究表明,其体内代谢产物有强致突变性和致癌性,国家正在严查添加有苏丹红的食品.已知最常见的一种苏丹红的化学符号为C16H12N2O,该物质由4种元素组成,31个原子构成了一个苏丹红分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室中,利用如图所示装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;用过氧化氢制氧气选择的发生装置是B.
(3)研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃,因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”),为了收集一瓶较纯净的氧气,最好采用排水集气法.
(4)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性.
(5)下面是利用装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是③②① (填序号).
①待收集瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(6)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气.请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是AC(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法,如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子) 
请回答:
(1)变化Ⅰ的化学表达式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是C(填写序号).
    A.分子的数目增多了                       B.分子变小了
    C.分子间的距离变小了                    D.分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.要除去密闭容器里空气中的氧气得到较纯净的氮气,可选用下列可燃物中的(  )
A.蜡烛B.铁丝C.红磷D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列变化中发生的反应既属于化合反应,又是氧化反应的是B
A.氯酸钾与二氧化锰混合加热
B.在空气中点燃红磷
C.石蜡在氧气中燃烧
D.碳在氧气中燃烧等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列描述错误的是(  )
A.原子在化学变化中不能再分,只能重新组合
B.决定原子质量大小的主要是质子和中子
C.原子中一定含有质子和电子
D.钠原子和钠离子具有相同的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号填空:
(1)氦气He,(2)碳酸钠Na2CO3,(3)氢氧化钙Ca(OH)2

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