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    1．雾霾是一种灾害性天气．下列与形成雾霾无关的是（　　）
    A．水力发电B．汽车尾气C．工业扬尘D．焚烧秸秆

    分析 A、从水利发电不产生污染物分析；
    B、从汽车尾气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物去分析解答；
    C、工业扬尘含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物去分析解答；
    D、从焚烧秸秆过程中会产生大量的烟尘分析解答；

    解答 解：A、水利发电不产生污染物，与形成雾霾无关；
    B、汽车尾气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾霾形成关系密切；
    C、工业扬尘中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾霾形成关系密切；
    D、焚烧秸秆过程中会产生大量的烟尘，与雾霾形成关系密切；
    故选A．

    点评 环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：

    请回答下列问题：
    （1）铝元素的原子序数为13；属于铝离子的结构示意图是丁（填序号）
    （2）上图属于氧原子的结构示意图的是A；（填序号）
    （3）现有A2+ 离子的结构示意图如图C所示，则A原子结构示意图的最外层电子数为2 个，其电子层数为4 层．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．澄清的石灰水中的溶质的化学式为Ca（OH）2 碘酒中溶剂的化学式为C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我们知道水是生命之源，水在工农业生产上有着重要的作用．同样水在化学实验中也有着重要的作用．例如：在化学中水可以作为常用的溶剂；水可以做为反应物参与化学反应，例：生石灰+水→熟石灰；也可以是化学反应的生成物，例：碳酸→水+二氧化碳．你能说出下列实验中水的作用吗？并写出题中涉及的化学反应的文字表达式吗？
    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底；该反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （2）做硫在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气；该反应的文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （3）常温下铝和碘很难反应，但加入水后迅速反应生成碘化铝，反应的文字表达式：铝+碘$\stackrel{水}{→}$ 碘化铝；则该反应中水的作用是催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．冰水共存物B．液态氧C．五氧化二磷D．加碘盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．关于分子、原子的说法错误的是（　　）
    A．分子和原子总在不断地运动B．同种原子可能构成不同分子
    C．分子的质量一定大于原子的质量D．化学变化中分子可分、原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某研究小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行如下实验：
    Ⅰ．制取氧化铜
    ①取少量硫酸铜晶体放入烧杯中，加适量蒸馏水溶解．
    ②往步骤①所得的硫酸铜溶液中逐滴滴入氢氧化钠溶液，直至不再产生蓝色沉淀，然后将烧杯中物质转移到蒸发皿，加热，当蓝色沉淀全部变为黑色时，停止加热（已知：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O）．
    ③将步骤②所得的混合物过滤、洗涤、干燥，得到氧化铜．
    回答下列问题：
    （1）写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （2）上述步骤①、②、③中需要使用玻璃棒的是①②③（填步骤序号）．
    （3）检验步骤③中沉淀是否洗涤干净的操作是：取少量最后的洗涤液于试管中，滴入几滴BaCl2溶液，若无白色沉淀产生，则洗涤干净．
    Ⅱ．证明氧化铜能加快氯酸钾的分解
    用如图装置进行实验，每次实验时均收集20mL气体，相关数据见表：
    实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据
    ①2g无其他物质x
    ②2g氧化铜 1gy
    （4）图中的量气装置B由干燥管、乳胶管和50mL带刻度的玻璃管组装而成．待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管．检验干燥管内收集的气体是O2 的方法是：拔去干燥管上单孔橡皮塞，把带火星的木条伸入干燥管中，观察木条是否复燃．
    （5）上表中实验①的作用是对照．若x＞（填“＜”、“=”或“＞”）y，则证明氧化铜能加快氯酸钾的分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．铁丝在氧气中燃烧的实验中：铁丝绕成螺旋状的目的是增加铁丝的局部温度与氧的接触面积，铁丝下端系一根火柴的作用是引燃铁丝，
    点燃火柴后，当火柴快燃尽时，把铁丝插入充满氧气的集气瓶内，这是因为防止火柴燃烧时消耗氧气，实验前，集气瓶内要铺一层水的或细沙．目的是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物使集体气瓶炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）
    A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
    B．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
    C．红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体
    D．铝箔在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体

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