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    下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中正确的是

    A．高温煅烧石灰石一段时间，试管中固体的质量变化

    B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化

    C．加热一定量的高锰酸钾固体，整个过程中二氧化锰的质量变化

    D．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的、体积变化

    D

    【解析】

    试题解析：坐标问题可从反应速度（线的陡度-斜率）与量（线的高度）的变化考虑。A、石灰石高温煅烧生成氧化钙（固体）与二氧化碳（气体），反应完全后还有固体残留，固体质量不会为0；B、镁的活动性比铁高即反应比铁剧烈，相对原子质量比铁小即相同质量时置换出的氢气比比铁多，综上镁线斜率大更陡，氢气量更多线更高，错误；C、高锰酸钾加热分解会有二氧化锰生成，二氧化锰的质量应该是增加的，错误；D、由2H2O ===2H2↑+ O2↑可知，同时间内生成氢气与氧气的分子个数比为2:1即体积比为2:1，正确

    考点：化学反应中反应的速率与物质量的变化

    练习册系列答案
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    节约用水、防止水体污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述错误的是

    A．生活中使用无磷洗衣粉，以防止水体污染

    B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

    C．遵循“先净化，后排放”的原则来处理城市生活污水、工业生产废水

    D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足

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    下列有关实验的描述，错误的是

    A．探究空气中氧气的体积分数的实验，使用的红磷应足量

    B．一氧化碳与氧化铁的实验，不需要处理尾气

    C．铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶内应预先放入少量水

    D．过氧化氢制氧气的实验，加入二氧化锰以增大反应速率

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省安庆市九年级下学期正月联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。

    【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响？

    【做出猜想】a.可能与金属本身的性质有关

    b.可能与盐酸的浓度有关

    【设计探究】实验所用的金属均已用砂纸打磨。

    实验（1）为探究猜想a，小明同学分别在两支试管中放入相同质量的镁片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放镁片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，写出镁与盐酸反应的化学方程式 。

    从实验现象可以判断：金属活动性Mg Fe（填“>”“<”或“=”）。

    得出结论： 。

    实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图装置进行实验，

    所用药品、实验数据如下表：

    实验编号

    选用金属

    （均取2g）

    盐酸浓度（均取50ml）

    每30秒产生气体的体积/ml

    30秒

    30-60

    秒

    60-90秒

    90-120秒

    120-150秒

    前150秒共收集气体

    Ⅰ

    镁片

    10%

    2.9

    16.9

    11.9

    9.2

    7.6

    48.5

    Ⅱ

    镁片

    5%

    1.6

    8.4

    5.9

    4.8

    3.7

    24.4

    其中注射器的作用是 。

    得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是 。

    【反思评价】本题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。

    根据表中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因 。通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能受哪些因素影响，设计实验验证。 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省安庆市九年级下学期正月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是

    A．该反应属于置换反应

    B．钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

    C．氢原子数在反应前后发生了改变

    D．该反应为CO2的利用创造了一种新途径

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市九年级下学期开学考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物

    质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究

    兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。

    序号

    KClO3的质量

    其他物质的质量

    温度

    氧气的体积

    反应所需时间

    ①

    2.0g

    330℃

    100mL

    t1

    ②

    2.0g

    CuO 0.5g

    330℃

    100mL

    t2

    ③

    2.0g

    MnO2 0.5g

    330℃

    100mL

    t3

    ④

    2.0g

    MnO2 g

    380℃

    100mL

    t4

    （1）若t1 t2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的________________和________________不变。

    （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。

    （3）实验④中MnO2的质量为 g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是 。

    （4）写出实验④所涉及的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省九年级化学上期统考试卷（解析版） 题型：填空题

    (6分)保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如下图所示的实验操作：

    （1）该操作的名称是 ，该实验还应补充的仪器名称是 ，其作用是 ；

    （2）补充上述仪器后，该实验还有两处错误：①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘；② 。

    （3）改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因是 ；（写一条即可）

    （4）证明得到的透明滤液是混合物的方法是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某石灰水中含有氢氧化钙2.96g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？

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