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    11．已知碘元素符号为I，如图1是I-的原子结构示意图．请回答下列问题：

    （1）x的值为53．
    （2）在下列元素周期表中，与碘元素的化学性质相似的元素是氟（填元素名称）．
    （3）碘化氢（HI）的水溶液是一种酸，写出碘化氢与氢氧化钾溶液反应的化学方程式HI+KOH=KI+H2O．

    分析 （1）因为原子的核内质子数=核外电子数，核外电子数为2+8+18+18+7=53，则可知原子的核内质子数；
    （2）碘元素的化学性质与同族的元素的化学性质相似，同族的元素最外层电子数相同，找最外层电子数为7的原子；

    解答 解：（1）核外电子数为2+8+18+18+7=53，根据原子的核内质子数=核外电子数，则原子的核内质子数X的值为53；
    （2）同族的元素最外层电子数相同，碘元素的原子外层电子数为7，则找最外层电子数为7的原子，故为氟原子；
    （3）反应物是碘化氢与氢氧化钾，生成物是碘化钾和水，所以方程式是：HI+KOH=KI+H2O．
    故答为：（1）53；
    （2）氟；
    （3）HI+KOH=KI+H2O

    点评 解答本题关键是知道原子内各量的关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图A是钠元素在元素周期表中的相关信息，图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图．
    （1）B图中x=11，该粒子的符号是Na+．
    （2）图一是钠与某物质发生化学反应的微观示意图．该反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，所属基本类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质敞口防止在空气中，质量发生变化与空气的成分无关的是（　　）
    A．浓盐酸B．浓硫酸C．苛性钠D．铝丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某化学兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是生石灰、纯碱、食盐和黄丹粉．他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用，于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤．
    探究内容一：泥料的成分及溶于水的有关探究
    （1）黄丹粉的主要成分是氧化铅，化学式为PbO，查阅资料知道氧化铅不溶于水，能与酸反应，它的作用是使蛋产生美丽花纹，若氧化铅与盐酸反应生成氯化铅（PbCl2），则氯化铅是由离子构成的（选填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （2）生石灰的主要成分是氧化钙，生石灰加入水中会放热（填“放”或“吸”），水在该过程中作为溶剂外，还作为反应物；取少量泥料的滤液于试管中，滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，说明泥料的水溶液呈碱性．
    探究内容二：泥料滤液成分的探究
    （3）小组成员都认为滤液中一定有NaCl和NaOH，对其他成分分别做出了如下猜想：
    ①滤液中还可能有Na2CO3
    ②滤液中还可能有Ca（OH）2和Na2CO3
    ③滤液中还可能有Ca（OH）2
    你认为哪个猜想是错误的②，理由是氢氧化钙和碳酸钠不能共存．
    【验证实验】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3．
    请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证猜想③．
    实验操作 实验现象 实验结论
     取少量的滤液于试管中，加入
    适量的碳酸钠溶液    		 
    产生白色沉淀    		猜想③成立，写出反应的化学方程式
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是稀盐酸的量少，即使滤液中含有碳酸钠，也不能产生气泡．
    【能力提升】
    （4）综合上述实验，兴趣小组的同学归纳出：多种物质加入到水中形成的溶液的溶质，除了考虑到物质的溶解性之外，还必须考虑物质相互之间是否会发生化学反应，下列物质在水溶液中能共存的是BD（填标号）．
    A．Na2CO3和H2SO4     B．CaCl2和NaNO3       C．AgNO3和NaCl       D．KNO3和HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某课外小组的同学拟进行：“鸡蛋壳成分的探究”．请你参与学习．
    【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
    【设计实验】①你设计的实验方案是利用碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，利用澄清石灰水检验二氧化碳
    ②小明设计的实验方案是：利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液．
    【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程：
    ①在一只小烧杯中加入10～20mL水，再滴入2-3滴酚酞试液；用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热，观察现象；
    ②将鸡蛋壳表面有白色固体出现时，停止加热，放入小烧杯中，观察现象．
    【交流与思考】
    （1）小明认为用点燃的木条检验生成的气体，木条火焰熄灭，小红认为此方法不能证明生成的气体是二氧化碳，你的解释是不能用燃烧的木条检验，因为能使木条熄灭的气体不一定是二氧化碳．
    （2）在装有10～20mL水的小烧杯内，先加酚酞试液，再把加热后的鸡蛋壳放入其中．若先把加热后的鸡蛋壳放入水中，后加酚酞，也能得出相同的现象．同学们经过激烈的讨论，认为前者更科学，你认为其中的道理是前者可以排除水不能使酚酞变红色，后者不能排除水能使酚酞试液变红色．
    （3）化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”，通过该实验，请你谈谈对化学反应条件的认识化学反应条件与物质的状态，固体颗粒的大小等因素有关．
    （4）写出支持你判断的化学方程式（任写一个即可）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．图1A是某三种元素在元素周期衷中的相关信息，图1B是空气中含量最多的元素形成的一种粒子的结构示意图．

    （1）碳元素的相对原子质量为12.01．
    （2）B图中粒子的符号是N3-．
    （3）图A中三种或两种元素组成的有机物的化学式CH4或C2H5OH（任意写一种）
    （4）图2是某种汽车尾气在催化剂并加热条件下处理装置中发生化学反应的微观示意图，写出该化学反应方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$5N2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如表是Ca（OH）2和NaNO3的溶解度数据，请回答下列问题．
     温度/℃ 0 2040  6080 100 
    溶解度/g Ca（OH）2 0.190.17  0.140.12 0.09 0.08 
     NaNO3 3191 111 129 313 336 

    （1）依据如表数据，绘制Ca（OH）2和NaNO3的溶解度曲线，图中能表示NaNO3溶解度曲线的是A（填“A”或“B”）．
    （2）要向把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，可采取措施有①②⑤（填序号）．
    ①蒸发水      ②升高温度      ③降低温度      ④加入水      ⑤加入氢氧化钙
    （3）现有60℃时含Ca（OH）2和NaNO3两种溶质的饱和溶液，若要得到纯净的NaNO3晶体，应采取的物理方法是降温结晶，过滤．
    （4）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量的CaO后恢复到20℃，得到乙溶液，溶液中溶质的质量分数的关系为甲=乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．A-G和X、Y均为中学化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系（部分反应的生成物已省略）．已知：①常温下，A、B、C均为无色无味的气体，且C是植物光合作用的主要原料之一．
    ②D俗称烧碱，F难溶于水，G是胃液的主要成分．
    请回答下列问题：
    （1）若B属于有机物，其化学式可能为CH4（任写一种）；若B不属于有机物，其化学式可能为O2（任写一种）．
    （2）若反应④表示为E+X=2Y+F↓，则下列分析错误的是C（填序号）．
    A．该反应属于复分解反应    B．Y中一定含有钠元素
    C．X一定是熟石灰          D．X中阴离子化合价是-1价
    （3）反应③不适宜在实验室制取C气体，其原因是反应速率太快，不便于收集．
    （4）写出反应⑤的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
    A．NaNO3、Ba（OH）2、Na2CO3B．H2SO4，NaNO3，Na2SO4
    C．H2SO4，NaNO3，FeSO4D．CaCl2，Na2SO4，BaCl2

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