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    为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．（白磷燃烧现象与红磷一样，燃烧所需的最低温度为39℃）
    假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
    （1）写出白磷燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （2）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明
     
    ．
    （3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为
     
    ．
    （4）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为
     
    ．
    （5）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如
     
    ．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的白磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间．本实验中用的是40mL的试管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器，并且活塞在20mL处，有助于反应结束后计算体积．要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数．还要注意防止试管受热不均或气体体积受热膨胀过大，从而造成试管炸裂．
    解答：解：
    （1）白磷燃烧的化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （2）打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明整个装置都不漏气；
    （3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为40mL×
    1
    5
    =8mL，所以活塞应停在20mL-8mL=12mL的刻度处；
    （4）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管40mL和注射器内20mL的氧气为（40mL+20mL）×
    1
    5
    =12mL，所以活塞应停在20mL-12mL=8mL的刻度处；
    （5）因为白磷在密闭容器内燃烧产生热量使气体膨胀，可能会使橡胶塞弹出、试管爆裂、不使用弹簧夹可能会使注射器活塞弹出等，造成实验失败．
    故答案为：
    （1）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （2）装置的气密性好
    （3）白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上
    （4）白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上
    （5）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等
    点评：本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析，解此类问题时关键是分析清楚实验原理，了解实验过程中的注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护凤凰山，人人有责．下列做法与保护凤凰山相符的是（　　）
    A、在南部山区筹建大型农药厂
    B、种植花草树木，绿化美化凤凰山公园
    C、公园内大量使用杀虫剂，以防止美国白蛾
    D、人丢弃的饮料瓶袋等废弃物，就地掩埋或焚烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在如图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们初中化学所学的物质．C为一种黑色粉末，D为一种气体．请根据框图中物质的转化关系及相关信息，用化学式填写下列空白：

    （1）若F为可溶性碱，G为蓝色沉淀．则A为
     
    ；D可能为
     
    ．
    （2）若G为蓝色沉淀，H为难溶性盐，则I为
     
    ．
    （3）若G、H都属于盐，且G为蓝色溶液，则I可能为
     
    ；F可能为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用分子的观点解释下列现象：
    ①湿衣服在阳光下容易干燥
     
    ；
    ②水汽化后，水蒸气的体积远大于原液态水的体积
     
    ．
    （2）某同学在家做实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中加入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面和原来的水平线相比
     
    （填“升高”、“降低”或“不变”）．通过这一现象你能得出分子具有哪些性质？
     
    ．选择其中一条性质，再设计一个实验进行探究．写出实验步骤、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）利用A装置制取氧气反应化学方程式为①
     
    ；
    可选用其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是②
     
    ，在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是③
     
    ．收集氧气可以用④
     
    或
     
    法．用C装置来收集氧气时，要等到⑤
     
    时再开始收集气体，原因是⑥
     
    ．
    待实验结束后，应⑦
     
    ．
    （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．
    根据所查资料，制取氨气应选择的反应装置是
     
    （填序号），收集氨气的装置是 （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物9.4g，装入大试管中加热，反应完全后冷却到反应前的温度，称得试管中固体的质量为6.7g．（计算结果精确到0.1g）
    （1）原混合物中氯酸钾的质量是多克？
    （2）反应后试管中的固体是什么物质？它们的质量各是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．

    请回答：
    （1）指出编号仪器的名称：①
     
    ．
    （2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母）．
    （3）装置B与装置
     
    （填字母）组合可用于实验室制取CO2，反应的化学方程式是
     
    ．当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质组成的表示
    ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒．请回答下列问题：
    （1）ClO2应读做
     
    ，其中氯元素的化合价为
     
    ；
    （2）ClO2的相对分子质量为
     
    ，其中氯元素与氧元素的质量比为Cl：O=
     
    ，氯元素的质量分数为
     
    %（得数保留到1%）；
    （3）我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的化学方程式可表示为：
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X．其中X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验．

    （1）x中含有的金属元素是
     
     和
     
    （填元素符号）．
    （2）写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）若Y为固体，写出Y与X中一种成分反应的化学方程式
     
    ；若Y为气体化合物，Y是
     
    （填化学式），其与X中另一种成分反应的化学方程式为
     
    ．

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