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看图回答下列问题:
(1)提出假设:人体吸入的气体与呼出气体中二氧化碳的含量一样多.
(2)设计实验方案:将呼出的气体与吸入的气体通过足量的澄清石灰水.
(3)实验报告:
实验装置实验操作(连续重复3次)实验现象


 
B,
 
A,缓慢深吸气(选填“打开”或“关闭”)
 
 
A,
 
B,缓慢尽力呼气(选填“打开”或“关闭”)
 
(4)得出结论:分析比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异,你的结论是:
 
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:根据图象可以看出装置Ⅰ是吸入气体并过滤空气中二氧化碳的,而装置Ⅱ是验证呼出气体中含有二氧化碳量的;比较分析实验I和实验II可以得出结论.
解答:解:(3)根据图象中两个装置图分析可以得出:装置Ⅰ是吸入气体并过滤空气中二氧化碳的,而装置Ⅱ是验证呼出气体中含有二氧化碳量的;
要吸入气体,则须打开A,关闭B,由于二氧化碳在空气中的含量较少,所以刚开始石灰水不会变浑浊,但是等吸入几次之后,石灰水会变浑浊;
要检验呼出气体中二氧化碳的含量,则须关闭A,打开B,呼气,而装置I一开始就变浑浊;
(4)从I与II实验现象的差异可以看出:人体吸入的气体中二氧化碳的含量小于呼出的气体中二氧化碳的含量.
故答案为:(3)
实验装置实验操作(连续重复3次)实验现象


①关闭B,打开A,缓慢深吸气(选填“打开”或“关闭”)Ⅰ中开始没有明显现象,三次之后变浑浊
②关闭A,打开B,缓慢尽力呼气(选填“打开”或“关闭”)Ⅱ中第一次呼气即变浑浊
(4)人体呼出的气体中二氧化碳含量大于吸入气体中的二氧化碳含量.
点评:熟练掌握二氧化碳的检验方法,知道实验探究的一般流程,能够根据设计的实验结合所学知识得出实验现象及结论.
练习册系列答案
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从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)

请回答:
(1)变化Ⅰ的化学文字表达式是
 

(2)以上变化的基本反应类型是
 

(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
 
(填写序号).
A.分子的数目增多了   B.分子变小了
C.分子间的距离变小了  D.分子的种类发生了改变
(4)从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,
 
可分,而
 
不能再分.

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从下列物质中选择序号填空(不选、错选、多选均不给分)
①SO2  ②H2  ③N2  ④蛋白质  ⑤食醋  ⑥空气  ⑦熟石灰  ⑧油脂  ⑨食盐  ⑩酒精
(1)食品包装袋里充入的保护气体是
 

(2)用于改良酸性土壤的是
 

(3)牛奶、鸡蛋富含的营养素是
 

(4)被称为最理想的“绿色能源”是
 

(5)形成酸雨的主要气体是
 

(6)家庭厨房中常用的调味品pH<7的物质是
 

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(用化学方程式表示);  由于风吹雨打,在空气中慢慢的失去了光泽,有了铁锈,主人嫌我不美,把我放入了足量的盐酸中洗澡,开始我开心,锈没了,恢复了光亮,原因是
 
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.(用化学方程式表示)

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A、无色酚酞试液
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C、碳酸钠溶液
D、氯化钡溶液

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