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16.用数字填空:
(1)向试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
(2)向酒精灯内添加酒精时,不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$.
(3)在加热试管李的液体时,试管应该倾斜约45度.

分析 (1)根据试管内的液体加热时的注意事项分析;
(2)根据酒精灯的使用方法分析;
(3)根据试管内的液体加热时的注意事项分析.

解答 解:(1)向试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$,否则加热时容易溅出伤人;
(2)向酒精灯内添加酒精时,不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$,否则容易引起火灾,由于酒精具有挥发性和可燃性;
(3)在加热试管里的液体时,试管应该倾斜约45度.
故答案为:(1)$\frac{1}{3}$;(2)$\frac{2}{3}$;(3)45.

点评 本题难度不大,熟悉实验室药品取用的原则、各种仪器的用途及使用注意事项等解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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6.请在“食盐、明矾、甲烷、碳酸钾”等生活中常见的物质中,选择适当的物质填入下列空格内(写化学式):
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7.检验氧气用带火星木条,观察到的现象是带火星的木条复燃.液体药品通常存放在细口瓶中,少量液体药品可用胶头滴管取用.在量取液体体积时,视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,若仰视则读数偏低,液体的实际>(填<或>,下空同)读数,若俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数;加热固体药品时,应做到试管口略低于试管底是为了防止冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管.

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4.托盘天平调零后,左盘称量纸上放置1个5g砝码,右盘称量纸上放置氧化铜粉末,游码标尺示数如图,此时天平平衡.则被称量的氧化铜质量为(  )
A.8.3gB.7.7gC.1.7gD.2.3g

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11.某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动.

[探究一]铁生锈的条件
(1)该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中,经过一段时间观察A,(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹.
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(2)甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗?请设计实验为甲同学释疑.将A装置中的氧气换作氮气或二氧化碳,观察并记录现象即可证明.
[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素
乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快.这种说法对吗?同学广泛查阅资料.
资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈.
资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块,能有效降低钢材被腐蚀的速率.
(3)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的a,可使铁生锈的速率加快.
a、硫酸钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液
(4)一些铁制品表面覆盖了某些涂层.不同的涂层被破坏后,铁生锈的速率不同.你认为下列
b涂层破坏后,铁生锈的速率较快.a、镀锌铁          b、镀锡铁
(5)一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属,你认为该金属可能是c.
a、银粉            b、铜粉          c、镁粉
(6)写出一种防止铁生锈的方法刷油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况实验,实验装置如下图.
(1)他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的,你还能想出其他的办法点燃白磷吗?请写出一种用透镜照射.
(2)实验过程中我们可以看到瓶内的现象白磷燃烧,冒出大量的白烟.
(3)在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况:
甲同学在实验过程中发现气球开始变大,然后慢慢瘪下去;
乙同学的气球被气浪冲出,他捡起气球后扎好继续做实验;
丙同学的气球却始终没有发生变化.
由此你认为谁的实验会成功?甲同学.
(4)若三位同学都把称量后的锥形瓶倒立在水中,则它们的锥形瓶中都有水进入吗?甲乙的有;而且乙的锥形瓶内水位最高.
(5)看到三位同学的实验结果,丁同学想:要使实验的成功率比较高,我宁愿选择不生成气体的、不与空气反应的药品,如:铁和硫酸铜、氢氧化钠和硫酸铜.(请你帮他选择两组实验的药品,提示:可以填写药品的化学式,也可以填写药品的名称)

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8.将20克H2、O2、N2的混合气体点燃,完全反应后生成18克水,则剩余气体不可能是(  )
A.N2和H2B.O2 N2C.2克N2D.H2 O2 N2

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5.有下列物质:①石墨②活性炭③金刚石④干冰⑤大理石,请按要求填空(填序号):
可作冰箱除臭剂或用作防毒面具的是②;能用于人工降雨的是④;可作干电池电极的是
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