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    某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，
    发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶
    没有瓶塞且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【提出猜想】这瓶溶液是：①氯化钠溶液；②氢氧化钠溶液；③碳酸钠溶液；…
    【实验探究】以下是小刚和小红设计的实验
    序号实验步骤实验现象实验结论
    ①小刚的实验用试管取少许样品，加入一滴酚酞酚酞变
     
    		一定是氢氧化钠
    ②小红的实验用试管取少许样品，适量稀盐酸有气泡产生含有碳酸根离子
    （1）上述实验中，你认为
     
    的实验结论是正确的．另一组产生错误结论的原因是
     
    ．
    （2）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：另取样加入过量的CaCl2溶液，观察现象有
     
    产生，静置后，取上层清液，再滴入无色酚酞试液．设计这一实验的目的避免因
     
    的存在对检验造成干扰．
    考点：缺失标签的药品成分的探究,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：科学探究
    分析：【实验探究】根据氢氧化钠显碱性，能使酚酞变红色进行分析；
    （1）根据碳酸根离子会与酸反应生成二氧化碳进行分析；
    根据碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞变红色进行分析；
    （2）根据碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠显中性进行分析．
    解答：解：氢氧化钠显碱性，能使酚酞变红色，所以
    序号实验步骤实验现象实验结论
    ①小刚的实验用试管取少许样品，加入一滴酚酞酚酞变红色一定是氢氧化钠
    ②小红的实验用试管取少许样品，适量稀盐酸有气泡产生含有碳酸根离子
    （1）碳酸根离子会与酸反应生成二氧化碳，所以通过分析上述实验现象可知，小红的实验结论是正确的，另一组产生错误结论的原因是：碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞变红色；
    （2）碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠显中性，所以取样加入过量的CaCl2溶液，观察现象有白色沉淀产生，静置后，取上层清液，再滴入无色酚酞试液．设计这一实验的目的避免因碳酸钠的存在对检验造成干扰．
    故答案为：
    序号实验步骤实验现象实验结论
    ①小刚的实验红色
    ②小红的实验
    （1）小红，碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞变红色；
    （2）白色沉淀，碳酸钠．
    点评：本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程，其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是：2H2+SiCl4═Si+4HCl．该反应属于（　　）
    A、置换反应B、化合反应
    C、分解反应D、以上都不是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是教材中关于二氧化碳性质的实验探究：
    （1）此实验探究目的是什么？能证明CO2此性质的实验现象是什么？
    （2）CO2溶于水后是否发生了化学变化？你怎样用实验来证明？（简述实验操作过程与现象）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了空气的相关知识后，某化学兴趣小组的同学们利用教材中的实验装置测定教室内空气中氧气的含量．
    （1）待实验装置冷却后，打开止水夹，结果发现进入集气瓶中的水的刻度达不到
    1
    5
    处，这说明
     
    ；
    （2）同学们针对测定结果产生了质疑，经讨论后他们做出了猜想．根据实际，你的猜想是
     
    ；
    （3）为了验证你的猜想，你设计的实验是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ、以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）
    实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s
    ①512200.212511
    ②3012200.21252
    ③301240/125148
    ④301290/12582
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与
     
    有关；
    （2）通过对比实验
     
    和
     
    可知，化学反应快慢与温度的关系是
     
    ．
    Ⅱ、带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃．相关的数据见下表：
    集气瓶编号瓶内预装水体积/毫升充入氧气体积/毫升瓶内空气体积/毫升瓶内空气里氧气体积的百分比木条能否复燃
    112012019750.9%能
    29797220
     
    %    		能
    3909022743.4%能
    4848423341.9%能
    5818123641.2%不能
    （1）试将上表空白处补充完整（保留1位小数）；
    （2）由该实验可得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用如图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．

    （1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是
     
    ．
    （2）若按图2操作，取用的氯化钠实际质量为
     
    g．
    （3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组实际得到溶液的溶质质量分数为
     
    ；（计算结果保留至0.1%）

    （4）在上述实际配的溶液中加6.0g水，则溶液的溶质质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某粒子（原子或离子）的结构示意图为，请回答下列问题：
    （1）若m=11，则该粒子所对应元素的符号为
     
    ；
    （2）若该粒子带两个单位正电荷，则该粒子的符号为
     
    ；
    （3）若m-n＜10，则该粒子是一个
     
    （选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是（　　）
    A、用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2
    B、一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
    C、C、CO、CO2都具有还原性
    D、碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种纯净物，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表．下列说法中正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前物质质量/g83253
    反应后物质质量/g164x23
    A、该反应是化合反应
    B、丙物质一定是催化剂
    C、甲、乙两种物质间反应的质量比为2：7
    D、乙、丁两种物质间反应的质量比为5：7

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