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    为除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂和操作方法均正确的是（　　）
    A、NaCl（MgCl2）-加过量NaOH溶液，充分反应后过滤
    B、NaOH溶液（Na2CO3）-加入稀盐酸至不再有气体放出
    C、CaO粉末（Na2CO3粉末）-加足量的水，充分搅拌后过滤
    D、CuSO4溶液（硫酸）-加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤
    考点：物质除杂或净化的探究,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．对于本题A中的杂质MgCl2可以用NaOH溶液除去，但是氢氧化钠溶液过量不可行；B中杂质Na2CO3加入稀盐酸不可行，因为盐酸与氢氧化钠和碳酸钠都反应；C中杂质Na2CO3粉末能溶于水，原物质氧化钙与水反应生成氢氧化钙，因此不可行；D中杂质硫酸加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤即可除去，因为氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，过滤即可得到硫酸铜溶液．
    解答：解：A、杂质MgCl2可以用NaOH溶液除去，但是氢氧化钠溶液过量不可行，故选项错误；
    B、杂质Na2CO3加入稀盐酸不可行，因为盐酸与氢氧化钠和碳酸钠都反应，故选项错误；
    C、杂质Na2CO3粉末能溶于水，原物质氧化钙与水反应生成氢氧化钙，因此不可行，故选项错误；
    D、杂质硫酸加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤即可除去，因为氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，过滤即可得到硫酸铜溶液，故选项正确；
    故选D
    点评：本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型．根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式与其名称相符合的是（　　）
    A、FeCl2  氯化亚铁
    B、Na2SO3  亚硫酸钠
    C、KCl  氯酸钾
    D、CaO  熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加碘食盐主要是加入碘酸钾（K103）．碘酸钾中碘元素的化合价为（　　）
    A、+lB、+3C、+5D、+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（　　）
    A、
    称量固体质量
    B、
    检查气密性
    C、
    测定空气中氧气的含量
    D、
    盛CH4集气瓶的放置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入横线内，气体箭头要标出）．
    （1）
     
    H2O
    通电
     
    H2
    +
     
    O2

    （2）
     
    C2H4+
     
    O2
    点燃
     
    H2O+
     
    CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图所示的实验装置，回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）A、B都可以作制取氧气的发生装置，此反应的文字表达式为
     
    ，装置A与B相比，装置B的优点是
     
    ．
    （3）选A或B作制取气体的发生装置，对反应物和反应条件要求是
     
    ．
    （4）利用装置C来收集气体时，若装置气密性良好，但收集到的气体不纯，可能的原因是
     
    （写出一点即可）．
    （5）某同学在实验室利用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要步骤有：
    a、装药品　　　b、检查装置的气密性　　　c、固定装置　　　d、加热
    e、收集气体　　f、熄灭酒精灯　　　　　　g、从水槽中取出导气管
    其正确的操作顺序为
     
    （填序号）
    （6）若用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中出现下列现象，请你分析其可能的原因（写出一点即可）．
    ①收集不到氧气
     
    ．
    ②水槽中的水呈紫红色
     
    ．
    （7）装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，能用于检查气密度性的是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气   B．加热高锰酸钾  C．分解过氧化氢   D．
     

    （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
    写出标号仪器的名称  ①
     
      ②
     
    ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （3）用排水法收集氧气，当气泡
     
    时，再开始收集；
    （4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．（1）若用稀硫酸和锌粒反应制取氢气，该反应的化学方程式是
     
    ，如果用乙装置收集氢气，A应与
     
    （填“B”或“C”）相连．
    （2）若用甲装置制取氧气，该反应的化学方程式是
     
    ；如果乙装置中加入浓硫酸，浓硫酸的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验装置图回答问题．

    （1）写出图中标号为①和②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置为
     
    （填编号），写出此反应的化学方程式
     
    ；
    （3）常温下氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．则实验室制取氨气的发生装置可以选用
     
    ；若用E装置收集氨气，气体应从
     
    端通入（填“a”或“b”）．

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