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实验室中有铁粉和氧化铜的混合物, 实验小组按如下流程处理该混合物。

写出上述混合物在加入过量硫酸过程中,一定发生反应的化学反应方程式:                      ,滤渣B的成分是         (填化学式)
写出生成气体的化学方程式是                      
滤液C中溶质的成分有              (填化学式)

⑴CuO + H2SO4= CuSO+ H2O ,Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu
(2)Cu
(3)Fe + H2SO4=FeSO4 + H2
(4)H2SO4; FeSO4;CuSO4(答对1个得1分)

解析试题分析:向氧化铜和铁粉的混合物中加入过量稀硫酸,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水;铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;由题目给出的信息可知:向滤液C中加入适量铁,有气体产生,说明滤液C中一定含有硫酸;同时得到铜,说明滤液C中一定含有硫酸铜;也说明铁把硫酸铜中的铜置换出来,因此固体中一定有铜,而硫酸过量,氧化铜和铁能与硫酸反应,所以氧化铜和铁一定不剩余,故滤渣B中只含有铜;因为得到了铜,所以一定分数的反应是:CuO + H2SO4= CuSO+ H2O ,Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu 
考点:酸的性质;金属的性质;金属活动性顺序表;化学式的书写

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)稀硫酸中阳离子的符号是            
(2)反应①中石蕊溶液变为              色;
(3)反应⑤的化学方程式为                    
(4)图中只生成盐和水的反应有                    (填序号);
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的             

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(4分)氢氧化钴[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥剂,其制备方法是:把金属钴与稀盐酸反应制得氯化钴(CoCl2),再将氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应制得氢氧化钴。
查阅资料:氯化钴溶液是粉红色,氢氧化钴是难溶于水的粉红色固体。请回答:
(1)金属钴与稀盐酸反应的化学方程式为                                          
(2)氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是                        ,化学方程式为                              
(3)下列说法正确的是       
A.钴的金属活动性比铜的强
B.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
C.氯化钴溶液也能和石灰水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

根据题中所给信息,回答下列问题。(题中字母所代表物质均为初中化学常见物质)。
(1)A、B均由两种相同元素组成。
① 若A发生分解反应能生成B,则A的化学式为         
② 若A发生化合反应能生成B,则该反应的化学方程式为                                           
③ 若D分别与不同类别的两种物质发生反应能生成A、B。其反应化学方程式分别为                            ;
                                            
(2)E、F、G均由3种元素组成。E与F、E与G能发生化学反应,F与G能相互转化。且它们属于不同的物质分类(酸、碱、盐、氧化物)。则它们的化学式分别为E          ;F         ;G        

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

为鉴别碳酸氢铵.氯化铵.和尿素三种化肥,分别取三种样品编号为A.B.C
并进行以下试验:

(1)写出A..B的化学式                。
(2)指出三种化肥含氮量由大到小的顺序              
(3)通过实验你认为铵态氮肥保存和使用应该注意              。

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质。

(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变       色。
(2)图中A所表示的物质类别是          。举例写出一个方程式                      。
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,该反应的化学方程式是                  。
(4)根据性质⑤,可用于实验室制取二氧化碳,写出方程式                      。
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量              (填序号)。

A.两种金属的形状 B.盐酸的质量分数 
C.反应容器的大小 D.温度 

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

有一种工业废水,含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥。兴趣小组的同学想从中回收金属铜和硫酸锌晶体,他们设计了如下方案:

(1)操作a、b的名称是         ,其目的是除去溶液中          。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为                                     
(2)甲同学提出X可用金属铁,乙同学认为X可用金属锌,你认为     (填“甲”或“乙”)同学的意见是正确的,理由是                                      。步骤Ⅰ中加入过量的金属X的目的是                                                
(3)若溶液1和溶液2中溶质ZnSO4的质量分数分别表示为a、b,则a、b的大小关系是__________;溶液3中的溶质是                   (填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

研究小组为了解北京西山的地质情况,从实地选取两块样品D
和样品J,进行如下所示的实验(其中部分反应产物被略去):
(1)试推断出下列物质的化学式
A             ;C             ;D           ;F          ;G            ;J            

(2)如果图中所用的X只含两种元素,请尝试写出下列转化的化学方程式。
D+X→:                                                      
D+E→:                                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的一种方法是                                
(2)将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时,溶液中溶质的质量分数最大的是       

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