分析 (1)根据原子结构示意图来分析其最外层电子数和得失电子的情况;
(2)根据粒子结构示意图分析;
(3)根据空气中含量最多的元素是氮元素;地壳中含量最多的元素是氧元素;地壳中含量最多的金属元素是铝元素;和化学式的书写方法书写化学式;
(4)根据表中各元素最外层电子数的特点分析规律.
解答 解:(1)根据原子结构示意图的画法画出硫原子的结构示意图为:;最外层有6个电子,易得到两个成为8电子稳定结构.故填:;得到;S2-;
(2)此粒子结构图中质子数为13,是铝元素,核外有10个电子,是阳离子,故符号为Al3+;
(3)空气中含量最多的元素是氮元素;地壳中含量最多的元素是氧元素;地壳中含量最多的金属元素是铝元素故组成的化合物为硝酸铝;
(4)观察表中第二、三周期各元素最外层电子数的变化可以看出最外层电子数从左到右由1递增到8.
故答案为:(1),失去,S2-;
(2)Al3+(3)Al(NO3)3;(4)随着原子序数的递增,最外层电子数依次增加.
点评 本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握,并能在解题中灵活应用
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 操作 | 主要现象 | 结论与解释 |
实验1:初步判断 | 打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,观察. | 该样品为黑色固体 | Ⅰ、该保鲜剂一定不是②⑤;(填保鲜剂序号) |
实验2:探究保鲜剂有效性 | 向实验1的试管中加入过量的稀盐酸,振荡. | 有气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色 | Ⅱ、该保鲜剂④(填“有效”或“无效”); |
实验3:探究保鲜剂成分 | 澄清石灰水变浑浊 | Ⅲ、综合实验2,该保鲜剂中一定含有的物质是Fe和Fe2O3; |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃. | 气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟. | 电石与水反应产生的气体是乙炔(或C2H2) |
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸. | 固体溶解,无气泡放出. | 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 |
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴酚酞. | 溶液变红 | 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④两种粒子的化学性质相似 | |
B. | ⑤⑥两种粒子能形成AB2型化合物 | |
C. | ②⑤⑥属于同一周期元素的原子 | |
D. | ①③对应的离子在元素周期表中同一纵行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 到大草原去开荒种地 | |
B. | 为粮食增产,多施用高效化肥、农药 | |
C. | 大力使用化石燃料 | |
D. | 努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低 |
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