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根据燃烧条件解释现象:取一支蜡烛,在烛芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液(二硫化碳易挥发),不一会儿,蜡烛便自己燃烧起来了.
【答案】分析:根据燃烧的条件分析,可燃物燃烧的条件是与氧气接触,达到着火点.白磷的着火点低,在空气中易自然,能引燃蜡烛.
解答:解:由于溶有白磷的二硫化碳溶液中的二硫化碳易挥发,留下了白磷,白磷的着火点低,在空气中易自然,能引燃蜡烛.
故答为:溶有白磷的二硫化碳溶液中的二硫化碳易挥发,留下了白磷,白磷的着火点低,在空气中易自然,能引燃蜡烛.
点评:掌握燃烧的条件,会解释一些燃烧现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?大连一模)根据燃烧条件解释现象:取一支蜡烛,在烛芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液(二硫化碳易挥发),不一会儿,蜡烛便自己燃烧起来了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据燃烧条件解释现象:取一支蜡烛,在烛芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液(二硫化碳易挥发),不一会儿,蜡烛便自己燃烧起来了.

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科目:初中化学 来源:大连一模 题型:问答题

根据燃烧条件解释现象:取一支蜡烛,在烛芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液(二硫化碳易挥发),不一会儿,蜡烛便自己燃烧起来了.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

现象

解释

 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.

b试管中红磷没有燃烧.

b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①                               

                                  

【反思与评价】 (1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是                  

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是                                             

【拓展与迁移】(1)实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测。

    甲:接近试管容积的1/5;    乙:不一定接近试管容积的1/5。

你赞同的预测是         (填“甲”或“乙”),理由是                            

(2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是      ;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是       (填序号)。

A.可快速地提供燃烧所需的氧气

B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下

C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下

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