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已知CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑,某校研究学习小组为测定汉白玉中CaCO3的质量分数,称取12.5g汉白玉研碎,进行四次高温加热(杂质不反应)、冷却、称量剩余固体的重复操作.记录数据如下
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固体质量(g)10.89.68.18.1
求:(1)从以上数据可知,这四次实验中,第
 
次汉白玉中碳酸钙已完全反应.
(2)完全反应后生成CO2的质量.
(3)求汉白玉中CaCO3的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)由图表可知,第三次和第四次剩余固体的质量相等,说明,第三次反应已是完全反应.
(2)由于生成的气体逸出,所以根据质量守恒定律“参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和”可知,完全反应后生成二氧化碳的质量=反应前汉白玉粉末的质量-剩余固体的质量;
(3)根据碳酸钙高温加热的化学方程式,得出各物质之间的质量比,列出比例式,即可求出参与反应的CaCO3的质量,然后根据质量分数公式计算即可;
解答:解:
(1)由图表可知,第三次和第四次剩余固体的质量相等,说明,第三次反应已是完全反应.
答案:第三次;
(2)完全反应后生成二氧化碳的质量为:12.5g-8.1g=4.4g.
(3)设12.5g汉白玉粉末中含碳酸钙质量为x
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
100             44
x              4.4g
100
x
=
44
4.4g

x=10g
汉白玉中碳酸钙的质量分数:$\frac{10g}{12.5g}×100%=80%
答案:
(1)第三次;
(2)4.4g;
(3)汉白玉中碳酸钙的质量分数为80%.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式和质量守恒定律进行计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、锌+硫酸→硫酸锌+氢气
C、氢气+氯气 
光照
 氯化氢
D、碳酸氢铵
加热
 氨气+二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是(  )
A、单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B、一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C、单宁酸中氢元素的质量分数最小
D、一个单宁酸分子中含26个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、冰雪融化B、电灯发光
C、分离液态空气D、粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了制取氧气,实验室提供了以下药品和仪器装置.
【药品】①二氧化锰   ②氯酸钾   ③高锰酸钾  ④过氧化氢溶液

(1)小明同学选择的药品是③,他应该选择的发生装置是
 
(填序号),在加药品前应先
 
 发生反应的文字表达式或符号表达式
 
收集装置是
 
(填序号).
(2)小欣同学选择了装置B制取氧气,其反应的文字表达式或符号表达式为
 
该反应的基本反应类型是
 

(3)小东选择了E作收集装置,若a与c相连,b端排出的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

3O2═2O3
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、4Fe+3O2=2Fe2O3
B、Fe+H2SO4=FeSO4+H2
C、Fe+MgSO4=FeSO4+Mg
D、Cu+2HCl=CuCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学认识物质
小林在读书时获取了氢氧化钾的以下信息:
①纯净的氢氧化钾是白色固体②它极易溶解于水③氢氧化钾固体露置于空气中易吸收水分而变潮④氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳而变质⑤它的水溶液中除了水分子外,还含有钾离子和氢氧根离子.
请根据以上信息填空:
(1)从信息中可以得知,氢氧化钾的物理性质有(填序号)
 

(2)氢氧化钾固体应
 
保存,理由是(填序号)
 

(3)抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法.
抽象是从众多同类事物中抽取它们共同的本质特征的过程.例如,微观粒子Na+、Mg2+、K+共同的本质特征是都带正电荷,这类微观粒子称为阳离子.
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程,如你在买樱桃时,先拿几个樱桃尝一尝,如果都很甜,就能归纳出这份樱桃是甜的.
演绎是根据一般原理推理出具体事实的过程.如酸溶液能使紫色石蕊试剂变红,所以醋酸溶液也能使紫色石蕊试液变红.
小林根据对氢氧化钾的认识,进行了如下思考,其中属于抽象的是(填序号,下同)
 
;属于归纳的是
 
;属于演绎的是
 

A.NaOH,KOH,Ca(OH)2的溶液中都存在OH-,我们把溶于水离解出的阴离子全部都是OH-的一类化合物称为碱.
B.我们把溶于水离解出的阴离子全部都是OH-的一类化合物称为碱,KOH的水溶液中阴离子全部都是OH-,因此氢氧化钾属于碱.
C.NaOH,KOH,Ca(OH)2都能使酚酞试液变红的本质原因,是因为它们的溶液中都存在OH-,因此,碱类物质的水溶液都能使酚酞试液变红.
D.碱类物质的水溶液都能使酚酞试液变红,因此KOH的水溶液也能使酚酞溶液变红.
(4)根据以上分析,推测氢氧化钾溶液能够与下列物质中的(填序号)
 
发生化学反应.
①镁条  ②氧化铜粉末  ③二氧化碳气体  ④稀硫酸  ⑤氢氧化钠溶液  ⑥硫酸铜溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分,进行了有关实验.
【收集气体】将矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(见图1),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖.这种方法属于
 
集气法.

【对气体猜想】
猜想I.全部是CH4;   猜想Ⅱ.全部是
 

猜想Ⅲ.全部是CO;   猜想IV.是CH4和CO2的混合气体.
【实验和推断】
(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有
 
气体,化学方程式为
 

(2)步骤②加适量澄清石灰水的作用是除去气体中的二氧化碳.
(3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I或IV”成立,其反应方程式为:
 

(4)若“现象a”无明显现象,“现象b”为杯壁有水雾,“现象c”为石灰水变浑浊,则证明“猜想
 
”成立;
(5)若证明“猜想II”时,“现象a、b”无明显现象,“现象c”石灰水出现浑浊,则“猜想2应该修正为
 
”;
(6)若想证明“猜想IV”成立,则“现象abc”分别是
 

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