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(4分)下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
⑴硝酸钾溶液中的溶剂是       
⑵观察上述表格,可以总结出的规律是        (答出一条即可)。
⑶ 40℃时,向50g水中加入30g硝酸钾,充分溶解后得到       (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
⑷右图所示,小烧杯中盛放的是底部有未溶解硝酸钾的溶液(20℃),若使其固体继续溶解,在大烧杯的水中可以加入的物质有        (用字母序号表示)。

A.干冰  B.硝酸铵  C.生石灰  D.熟石灰   E.氢氧化钠
⑴水       ⑵硝酸钾的溶解度随温度升高而增大等(答案合理即可)
⑶不饱和   ⑷ C  E

试题分析:⑴硝酸钾溶液中的溶剂是水;
⑵观察上述表格,可以总结出的规律是硝酸钾的溶解度随温度升高而增大等;
⑶ 40℃时,硝酸钾的溶解度是63.9g,向50g水中加入30g硝酸钾,充分溶解后得到不饱和溶液;
⑷右图所示,小烧杯中盛放的是底部有未溶解硝酸钾的溶液(20℃),若使其固体继续溶解,则小烧杯中溶液的温度要升高,故在大烧杯的水中可以加入的物质有生石灰和氢氧化钠,因为生石灰与水反应,会放出热量;氢氧化钠溶于水也会放出热量。
点评:解答本题的关键是要分析题中数据,找到硝酸钾溶解度对温度升高而变大的结论。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。

(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指      ;(填字母)
A.元素B.原子C.离子D.分子
(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是       。碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中加少量的洗涤剂后,就容易洗干净,说明洗涤剂具有           作用。
(3)20 ℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。20 ℃时,     (填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液。右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是     (填“a”或“b”)。要使试管中剩余的甲固体继续溶解可
采用的方法是                。将10 ℃时a的饱和溶液升温到20 ℃(溶剂不蒸发),其溶质质量分数   (填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)“ 溶液”在日常生产生活中应用广泛,因而我们要掌握一些有关“物质溶解”的知识。
(1)20℃时,17gKCl溶解在50g水中恰好达到饱和,则该温度下KCl的溶解度为    g 。
(2)相同条件下,氢氧化铜难溶于水,高锰酸钾易溶于水,说明固体物质的溶解能力和溶质的性质有关;请你举例说明固体物质的溶解能力还与什么因素有关?(共1分)
影响固体物质的溶解能力
举例说明
 
 
(3)我们还发现,在用洗衣粉洗衣服时(在等量的水里放等量的洗衣粉),夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反复搅拌后往往还会有许多洗衣粉颗粒悬浮水中,这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而______。当你用湿手取少量洗衣粉时,感觉手烫,你认为产生这种现象的原因是       ;若取用X固体代替洗衣粉与水混合,也得到与上述相似的现象,则加入的X固体可能是下列哪种物质       。(填下列选项前的字母)
A.氧化钙B.硝酸铵 C.氢氧化钠D.氯化钠)
(4)下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线, 当把相同质量的氯化铵和硫酸钠的饱和溶液从50℃降到20℃时,析出晶体最多的是         

(5)在40℃时取两份100 g水分别往加入50克氯化铵和50克硫酸钠,充分搅拌后,升温到60℃,下列说法正确的是        
A.40℃时,两溶液均为饱和溶液
B.40℃时,两溶液质质量分数相等
C.50℃时.两溶液仍为饱和溶液
D.60℃时,硫酸钠溶液仍为饱和溶液,氯化铵溶液为不饱和溶液
E.60℃时,两溶液溶质质量分数相等
F.60℃时,两溶液中溶质质量分数不相等

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途。请回答下列问题:
(1)每年5月12日为全国“防灾减灾日”。家庭准备云南白药、碘酒、红药水、双氧水、高锰酸钾等杀菌消毒、止血、防感染的药品,是很好的预防措施。
①碘酒的溶剂为          ,双氧水中的溶质为(填化学式)           
②高锰酸钾由(填数字)           种元素组成。
(2)在我国青海湖地区有一种说法:冬天捞碱,夏天晒盐。这里的碱指的是Na2CO3,盐指NaCl,两种物质的溶解度曲线如右图表示。

①10 ℃时,100 g水中最多溶解碳酸钠      g。
②40 ℃时,碳酸钠的溶解度(填字母序号)         氯化钠的溶解度。
a.大于       b.等于      c.小于
③请根据两种物质的溶解度曲线图说明我国青海湖地区冬天捞碱的原因为            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)右图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线。

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是        
(2) 图中b表示       的溶解度曲线。
(3)某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:            
【第一组】

【第二组】

上述实验过程中所得溶液一定达到饱和的是(填数字序号,下同)__________;溶质质量分数一定相等的是      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)根据图1和图2回答问题:
  
图1                              图2
(1)甲、乙溶液中的溶剂是     
(2)在t1℃时,等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示,要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是     
(3)图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线,在     ℃时,这两种物质的溶解度相等;b表示的是      物质(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线。
(4)右图所示,小烧杯中盛放的是t2℃时所得的甲物质的饱和溶液。若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有固体析出的是     (填字母)。
A.冰B.浓硫酸C.硝酸铵D.干冰
E.氢氧化钠          F.氧化钙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

(1)P点的含义是                           
(2)欲将t2℃时c物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是                      
(3)t2℃时将50g a物质加入到80g水中充分溶解,所得溶液质量是           g;
(4)t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到t1℃,所得三种溶液的质量大小关系是          (填序号)。
Ⅰ.b>a=c       Ⅱ.a=b>c 
Ⅲ.b>a>c       Ⅳ.c>b>a

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答:

(1)在______℃时,甲、乙两物质的溶解度相等。
(2)在40℃,等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液,当温度降低到20℃时,析出晶体较多的是_______________(填甲或乙)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中正确的是

A.t1℃时,B物质的溶解度为40
B.t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A﹥B﹥C
C.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法
D.要使A从其热饱和溶液中析出,可采用冷却溶液法

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