【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示.下列说法正确的是( )
A.丁一定是化合物
B.丙一定是这个反应的催化剂
C.参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和
D.该反应可能是高锰酸钾的分解
【答案】C
【解析】解:由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了48%﹣30%=18%,故甲是反应物;反应前后丙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;乙的质量分数增加了41%﹣25%=16%,是乙生成物;同理可以确定丁的质量分数增加了19%﹣17%=2%,故丁是生成物;
故该反应可表示为:甲→乙+丁;
A、有反应的式子可知,丁可能是单质,A不符合题意;
B、丙的质量分数不变,可能没有参加反应,也可能作该反应的催化剂,B不符合题意;
C、该反应的反应物为甲,生成物是丁和乙,根据质量守恒定律,参加反应的甲的质量一定等于生成丁和乙的质量之和,C符合题意;
D、高锰酸钾的分解产物是三种,故该反应不可能是高锰酸钾的分解,D不符合题意。
所以答案是:C。
【考点精析】解答此题的关键在于理解催化剂的特点与催化作用的相关知识,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用,以及对质量守恒定律及其应用的理解,了解①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组同学用下图所示的三套装置进行二氧化碳性质的探究。
已知:通常状况下,1体积水约能溶解1体积的二氧化碳。
(1)A和B的软塑料瓶材质和容积均相同,且充满CO2。将A的瓶盖打开,加入体积约为塑料瓶容积的蒸馏水,旋紧瓶盖后充分振荡;向B中注入等体积的蒸馏水,充分振荡。
①A中观察到的实验现象是_______________。
②B中软塑料瓶无明显变化,其原因是____________________。
(2)用传感器测量C装置瓶内气压变化。
①某同学检验C装置气密性时,进行了____________________操作,得到如下图甲所示的气压随时间变化图像,说明该装置气密性良好。
②在圆底烧瓶中充满CO2,通过注射器向瓶中注入液体。下图乙是C装置测定的加入等体积水和氢氧化钠溶液的气压变化图像,其中表示氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的曲线是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
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【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题。
(1)写出仪器a和b的名称:a , b。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为(填字母),发生反应的化学方程式为。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为(填字母)。在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫做。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】几种常见物质的 pH 如下表,其中碱性最强的是
食物 | 苹果汁 | 牛奶 | 牙膏 | 肥皂水 |
pH | 2.9 — 3.3 | 6.3 — 6.6 | 8 — 9 | 10 — 11 |
A.苹果汁B.牛奶C.牙膏D.肥皂水
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【题目】下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 放入干燥的石蕊纸花 |
B | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量,加入无色酚酞试液 |
C | 比较合金和纯金属的硬度 | 用刻划的方法进行判断 |
D | 鉴别氧气和空气 | 测量气体的密度 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置如图所示:
(1)实验中玻璃管里氧化铁粉末的顔色变化是______观察到澄淸石灰水的现象是______
(2)实验前通入C0“与”开始加热"的顺序是__实验后“停止通入C0“与”停止加热”的顺序____⑶该实验装置还有不足之处,请提出一种具体的改进方法_____。
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