宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一.下列说法正确的是A. 该反应的基本类型是置换反应B. 参加反应的和的微粒个数比是4:3C. 反应涉及到的物质中.是由原子构成的单质.只有属于氧化物D. 该反应生成的单质和化合物的质量比是3:20 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是

A. 该反应的基本类型是置换反应

B. 参加反应的和的微粒个数比是4:3

C. 反应涉及到的物质中，是由原子构成的单质，只有属于氧化物

D. 该反应生成的单质和化合物的质量比是3:20

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下列是初中化学中的一些常见实验，请回答下列问题：

（1）A实验中，为了更好地吸收二氧化硫，可将水替换为_____溶液；（填一种具体物质名称）

（2）B实验中，可以说明燃烧的条件之一是_____；

（3）C实验中，玻璃棒不断搅拌的目的是_____；

（4）D实验中，一段时间后观察到的现象是_____。

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在充分利用海洋资源的基础上，结合“侯氏制碱法”原理，可模拟实现工业生产纯碱的过程如下（某些反应产物已略去）：

已知：

①常温下，氨气极易溶于水，二氧化碳能溶于水。

②碳酸氢钠受热易分解制得纯碱和两种常见的氧化物。

回答下列问题：

（1）操作a的名称是_________。

（2）反应②的化学方程式为______________________________________。

（3）向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是：先通氨气形成饱和氨盐水，然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是_____________________________________。

（4）流程中可以循环利用的物质有___________。

（5）NH4Cl固体用途广泛，请写出NH4Cl固体的一种用途____________。

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海水中含有大量的氯化钠，工业上常用精制的氯化钠为原料制备纯碱，请你回答下列问题:

(1)从物质的元素组成上分析，需要加入含______元素的物质，但实际生产过程中，通常是先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，原因是______________________________________。

(2)工业上制得的纯碱中常含有少量的氯化钠(不考虑其它杂质)，某化学兴趣小组的同学要测定某工厂生产的纯碱样品中碳酸钠的质量分数，设计如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同学分別称取一定质量的样品放入烧杯中，溶入足量水后向滤液中加入一定质量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，将沉淀洗涤、干燥并称量。相关实验数据记录如下表所示。

称量项目	甲	乙	丙
所取样品的质量/g	12	12	15
加入氯化钙溶液的质量/g	150	100	100
反应后所得沉淀的质量/g	10	10	10

①请你分析上述数据，计算该样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算步骤，计算结果保留到0.1%)______。

②方案二:丁同学用电子天平分别称取12g相同的碳酸钠样品和100g稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内剩余物质的质量为108.6g，则该同学测得的碳酸钠的质量分数_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中测得的碳酸钠的质量分数。原因可能是_________________。(假设装置气密性良好)

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家庭厨房就是一个化学世界，其中蕴含着丰富的化学知识。

(1)厨房中常用的食材有大米、面粉、花生油、鸡蛋、青菜等，其中富含蛋白质的食材是________。

(2)炒菜用的铁锅若长时间不用，采取的防绣措施是________________.

(3)做饭时常用的燃料是天然气，请你写出甲烷完全燃烧发生反应的化学方程式________________；小明发现妈妈做饭时总是首先打开厨房的窗户，请你从促进燃料燃烧的角度分析，这样做的目的是___________________________。

(4)为增加菜的鲜味，炒菜时常加入少量味极鲜，其中含有谷氨酸钠(C5H8NO4Na)，则谷氨酸钠中碳元素、氮元素、氧元素的质量的最简整数为______________。

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