A. | SO2:“2”表示二氧化硫中含有两个氧原子 | |
B. | 2Ca:“2”表示两个钙原子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每个镁离子带两个单位正电荷 | |
D. | O2-:“2-”表示氧元素的化合价为负二价 |
分析 A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
解答 解:A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Ca中的“2”表示钙原子的个数为2,故选项说法正确.
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Mg}$中的“2”表示镁元素的化合价为+2价,故选项说法错误.
D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,O2-中的“2”表示一个氧离子带有两个单位的负电荷,故选项说法错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物 | |
B. | 取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外 | |
C. | 给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己或别人,试管内液体不超过试管容积的一半 | |
D. | 不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中氧气的体积分数约为21% | |
B. | 氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐保鲜 | |
C. | 空气质量指数级别越高,空气的质量越好 | |
D. | 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | P | Q | R | W |
第一次测得的质量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
第二次测得的质量/g | 待测 | 13 | 12.6 | 10.8 |
A. | 上述化学反应转化关系式一定为P$\stackrel{加热}{→}$Q+R+W | |
B. | 该反应R与W的质量变化之比为2:3 | |
C. | 两次测定之间生成W的质量为10.8g | |
D. | 第二次测得P的质量为15g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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