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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取,请分析并填空.    
(1)写出图中仪器①的名称:   
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为    ,应选择制取并收集的装置为    (填字母).
【答案】分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器及名称;
(2)熟记实验室制取二氧化碳的化学反应式;根据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置.
解答:解:(1)图中①是试管;故答案为:试管;
(2)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,反应的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此反应是固液不加热反应,可用装置B作为发生装置;因二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水,故可用D向上排空气法收集气体.
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;
点评:本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们做过用高锰酸钾制取氧气的实验.请回答有关问题:
(1)反应的化学方程式为
 

(2)实验操作时,给试管加热的方法是
 

(3)用排水法收集氧气时,判断是否收集满的方法是
 

(4)某研究性学习小组利用所学知识进行下列实验研究.
利用高锰酸钾分解制氧气,并测定高锰酸钾的质量分数.实验停止加热如图所示(导管出口高于液面).
①测量收集到气体体积必须包括的几个步骤:精英家教网
a、调整量筒内外液面高度使之相同;
b、使试管和量筒内的气体都冷却至室温;
c、读取量筒内气体的体积.
这三步操作的正确顺序是
 
(请填写步骤代号).
②测量收集到气体体积时,使量筒内外液面高度相同的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用废铜屑生产单质铜,设计了如下两个实验方案:
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写出反应①~④的化学方程式并注明基本反应类型
1
 

2
 

3
 

4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?营口)某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是
导管口刚有气泡冒出就开始收集(或集气瓶没有装满水)
导管口刚有气泡冒出就开始收集(或集气瓶没有装满水)
(写一点即可).
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是
浓硫酸
浓硫酸
,气体应从
a
a
端通入(填“a”或“b”)
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
BD
BD
(填选项字母),选择该发生装置的依据是
固体和液体反应,不需要加热
固体和液体反应,不需要加热
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则二氧化碳已收集满
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则二氧化碳已收集满

(5)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?镇江二模)某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中有标号的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
水槽
水槽

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
B
B
(填字母),使用装置B制氧气还需做的一点改动是
在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
.反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室制取氢气应选择的收集装置是
C
C
E
E
(填字母),如果用F装置收集氢气,气体从
d
d
进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取,请分析并填空.

(1)写出图中仪器a的名称
试管
试管

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,应选择的收集装置为
D
D
(填字母);
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择发生装置为
A
A
(填字母);化学方程式为:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从导管
(填①或②)处通入F装置.

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